Презентація до розробки уроку-заняття "Яке значення має природа для життя?"
Яке значення має природа для життя?
Пролунав дзвінок -Починаємо урок. Працюватимем старанно,Щоб почути у кінці,Що у нашім першім класіДіти - просто молодці.
Вона по лісу крокує,Усі кущики фарбує,І дерева, і траву,Робить тут красу таку. Хто ж ця красуня?
Фронтальна бесіда.
Воно на нас поглядаєІ дощами поливає.
Я із нею подружилась,Бо в парку з нею ми зустрілись. Горішком її пригостила,Вона сміливо його з’їла. Хто ж подруженька моя,Відгадаю швидко я. Червонясту шубку має,По гілках вона стрибає. Хоч мала сама на зріст,Та великий має хвіст,Як намисто оченята…Хто це? Спробуй відгадати.
Робота в групах.
Природою ми називаємо весь світ, що нас оточує. Сонце, земля, вода, повітря, рослини, тварини — все це і є природа.
Які об'єкти належать до природи? Об'єкти природи — це Сонце, планети, повітря, ґрунт, гори, річки, моря, ліси, степи, рослини, тварини і сама людина.
Жива природа. Природа. Нежива природа. Не живиться, не росте, не розмножується, не помирає Живиться, росте, розмножується, помирає
Гра на розвиток уваги.
Гра «Хто більше знає тварин»
Фізкультхвилинка
Відгадування загадок.ppt_xppt_xppt_x
Хвилинка релаксації
Гра «Хто впізнає, які предмети брали участь?»
Підсумок уроку.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку