Презентація до уроку 6 клас "Запах думок"

Уславлення могутності, розуму та інтуїції людини в оповіданні Роберта Шеклі «Запах думок». Урок-дослідження Підсумкове оцінювання №8 : усно взаємодіє - інструкція про перебування на планеті З-М-22; письмово взаємодіє - звернення до головного героя. Підготувала вчитель вищої категорії Криворізької гімназії № 41 Борисюк Людмила Степанівна

4. Як звати головного героя?5. Яка в нього професія?6. Яка зброя у нього є на планеті З-М-22?7. Хто загрожує життю головного героя?Як називається планета?Чому її обрано?3. Що означає ТЕЛЕПАТІЯ?

Робота в зошитах Інструкція «Як вижити на планеті З-М-22»Телепатія: думай, швидко приймай рішення. У кожного свій запах думок. Людино- вигадуй!Вигадка спрацьовує лише 1 раз!…

РОБОТА В ГРУПАХ (письмово)Лірой Кліві рятується від звірівІдеї, вигадки, які допомогли вижити Помилки Кліві

Рефлексія: оберіть відповідну цеглинку LEGO (запишіть в зошит лише колір)

Нейровправа : назвати колір, яким написане слово

Робота в зошитах Звернення до Ліроя КлівіЗапиши 2-3 речення – вислови своє враження від того, як себе вів Лірой Кліві на планеті, щоб вижити. Можеш обрати варіанти: Мене вразило, як ти, Ліроє, …. Я б вчинив інакше, а саме: …

Рефлексія: оберіть свій олівець

Домашнє завдання. Підготуватися до уроку позакласного читання: знати зміст оповідання Рея Бредбері «Все літо в один день»https://www.youtube.com/watch?v=L3f. Vvw5y. K6 I