Презентація до уроку алгебри у 10 класі "Степенева функція"
Тема. Розв'язування вправ з теми «Степенева функція»
Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про корені, степені із раціональним показником, ірраціональні рівняння, закріпити навички тотожних перетворень ірраціональних виразів та виразів, що містять степені з раціональним показником;
розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, культуру математичних записів;
виховувати взаємоповагу, дисциплінованість, самостійність, працьовитість та позитивне ставлення до навчання.
Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.
Обладнання: комп'ютери, мультимедійний проектор, презентація, створена учителем, картки із завданнями, листи обліку знань і вмінь учнів.
Афоризм Рене Декарта представляє девіз уроку: “Мало мати хороший розум, головне – добре його застосовувати”
Розв’язування вправ Тема:
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання про корені, степені з раціональним показником, ірраціональні рівняння; закріпити навички виконання тотожних перетворень ірраціональних виразів та виразів, що містять степені з раціональним показником; закріпити навички побудови графіків степеневих функцій; розвивати навички розв’язування завдань підвищеної складності
Домашнє завдання «Знайди помилку товариша»
“Бліц-опитування” Яку функцію називають степеневою функцією з натуральним показником? Що називають коренем n-го степеня з числа a, де n є N, n >1. Що означає звільнитися від ірраціональності в знаменнику дробу? Які рівняння називають ірраціональними? Як можна виявити сторонні корені рівняння?
Знайди значення виразу 3) 4) 3) 4) Винеси множник з-під знака кореня
Із матеріалів по підготовці до ЗНО 1) Знайти добуток коренів рівняння 2) Скільки коренів та які має рівняння
Скоротити дріб
“Втрачена інформація” Спростити вираз, за умови а>0, в<0
“Снігова куля” Завдання:
«Мовчазне розв’язування» №474 (1) «Коментований лист»
Самостійна робота з наступною самоперевіркою №482 (1)
Побудувати графік функції
«Проблемне завдання»
Продовжте речення: Сьогодні на уроці я … Мені запам’яталося … Мені було складно …
Домашнє завдання Виконати тести на ст. 149-150
Дякую за урок!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку