Презентація до уроку біології у 8 класі за темою: «Серцево-судинні хвороби та їх профілактика. Перша домедична допомога при кровотечах»

Майже кожна хребетна тварина, яка має кров, має серце. Це сильний, потужний двигун, який викидає у кровоносне русло кров з поживними речовинами і газами та допомагає переносити їх до кожної клітини організму.

Енциклопедичний словник стверджує: «Серце — центральний орган системи кровообігу людини. Воно перекачує кров судинами». Серце — складний і неймовірно сильний орган. Один його удар може підкинути склянку води на один метр.

Вправа «Донор» 1. Хто такий донор?2. Чому у донорів кров беруть із вени, а не з артерії ?3. Кого називають універсальними донорами? Чому?4. Як називають людей, яким переливають кров донора? 5. Кого називають універсальними реципієнтами?

Вчений урівноважив людину на горизонтальній платформі вагів і попросив: 1) помножити два числа; 2) порухати пальцями ніг. Кількість крові в організмі може перерозподілятись. Під час розв’язування задачі кров «прилила» до головного мозку, т.я. активізувалась його діяльність й тому ваги перехилились. Куди буде йти приток крові коли людина обідає? робить зарядку?Дослід Анджело Моссо

Вправа «Сімейний лікар»

Шановний лікарю! Мій артеріальний тиск становить 120 на 70 мм. рт. ст. я працюю водієм шкільного автобусу. Мені 35 років. Дуже полюбляю каву. Які серцево-судинні захворювання у мене можуть проявитися?Мені 14 років. Я мрію прожити довге (років 80) плідне життя (мати сім’ю, 3 дітей, гарну роботу) . Що робити , щоб в майбутньому мене серце не турбувало?Я нещодавно потрапила у неприємну ситуацію. Під час прогулянки лісом моя подруга спіткнулася та впала на каміння, порізала руку. Було багато крові. Вона плакала, а я дивилася та не знала що робити. Але на наше щастя неподалік були молоді люди – учні Біловодської гімназії. Вони зупинили кровотечу та надали першу домедичну допомогу. Мені соромно я не знала, як поводитись в такій ситуації. Поясніть, будь ласка, що треба і як було зробити?

???

Перша домедична допомога при кровотечах

Метою нашого уроку є:сформувати поняття про причини та види порушень, які виникають у серцево-судинній системі ; показати вплив факторів, що діють негативно на серце та судини; довести важливість здорового способу життя та рухової активності; ознайомитися зі способами профілактики захворювань кровоносної системи;вчитися самостійно працювати з додатковою літературою, підручником, розвивати вміння учнів робити самостійні висновки з відомих фактів, підводити підсумки ; узагальнити і систематизувати набуті знання; виховувати бережливе ставлення до власного організму та здоров'я оточуючих людей.

РОБОТА В ГРУПАХ(за технологією «Перевернутий клас» та «Світове кафе»)КАРДІОХІРУРГИСУДИННІ ХІРУРГИТРАВМАТОЛОГИВАЛЕОЛОГИ

СЕРЦЕВО-СУДИННІ ЗАХВОРЮВАННЯІНФАРКТ МІОКАРДААРИТМІЯІШЕМІЧНА ХВОРОБА СЕРЦЯСТЕНОКАРДІЯХВОРОБИ СУДИНХВОРОБИ СЕРЦЯХВОРОБИАРТЕРІЙАТЕРОСКЛЕРОЗІНСУЛЬТДИСТОНІЯГІПЕРТОНІЧНА ХВОРОБАХВОРОБИВЕНТРОМБОФЛЕБІТВАРИКОЗНЕ РОЗШИРЕННЯ ВЕН

КРОВОТЕЧАЗОВНІШНЯ АРТЕРІАЛЬНА КАПІЛЯРНА ВЕНОЗНА ВНУТРІШНЯ

Рольова гра «У кабінеті лікаря»Хворий 1. Лікарю, обстеження показали, що в цього хворого спостерігається часткове змертвіння частин м'язових клітин серця, а також порушений кровообіг у судинах серця, що й призвело до змен­шення постачання його клітин киснем та поживни­ми речовинами і часткового їх змертвіння. ІНФАРКТ МІОКАРДА

Рольова гра «У кабінеті лікаря»Хворий 2. Лікарю, у цього хворого спостерігаєть­ся гостре порушення мозкового кровообігу, на­слідком якого є крапкові розлади його функцій. Одним із наслідків цієї хвороби може бути розрив кровоносних судин, що супроводжується кровови­ливами в мозок. ІНСУЛЬТ

Рольова гра «У кабінеті лікаря»Хворий 3. Лікарю, у цього хворого підвищений артеріальний тиск. Його основна робота пов'язана з перевантаженням, негативними емоціями та на­пруженою розумовою працею. ГІПЕРТОНІЯ

Рольова гра «У кабінеті лікаря»Хворий 4. Лікарю, при огляді хворого виявлено нерівномірне розширення вен. Причиною цього є вроджена слабкість венозних стінок і непов­ноцінність їхніх клапанів, що утруднює рух крові й підвищує внутрішній тиск. ВАРИКОЗНЕ РОЗШИРЕННЯ ВЕН

Висновок: Для попередження хвороб серця і су­дин необхідні достатні фізичні навантаження, до­тримання режиму праці та відпочинку, правильне харчування, відмова від шкідливих звичок. Програма здорового серця (За Полем Бреггом) – витяги Не пити і не палити. Сон - основа здорового серця. Вживати натуральну їжу, не переїдати! Фрукти і овочі повинні становити 50% їжі. Повільно і ретельно пережовувати їжу. Регулярно займатися фізичними вправами. Ходити! Дихати глибоко. Не вступати в емоційні дискусії. Відомий американський учений Бол Вайт ска­зав, що якби ми використовували свій розум і свої ноги більше, а будильник і шлунок менше, то рідше страждали б від хвороб серця.

Вправа «Трансплантація серця»

Висновок Всі люди мають однакове право на життя і лікарі повинні проводити операції у порядку зарахування хворих до клініки (якщо серед них немає тих, кому потрібна термінова операція). В знаменитій клятві Гіппократа головна думка – не завдати шкоди хворому, особливо коли йдеться про кардіохірургію, адже серце є непарним органом і виконує надзвичайно важливу функцію в організмі.

Закінчити речення: «Мені хотілося б крикнути «Еврика!» тоді, коли ми на уроці……»

Т-схема «Я знав, я дізнався»Я знав про серцево-судинну систему. Я дізнався про серцево-судинну систему  

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати матеріал в підручнику2) Підготуйте повідомлення «Зелена аптека», «Негативний вплив нікотину і алкоголю на серцево-судинну систему» 3) Розробіть листівки або плакати по профілактиці хвороб серця і судин.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!