Презентація до уроку-дослідження "Найголовніше — подолати себе, свій страх, свій біль (за оповіданням Джека Лондона «Жага до життя»)

Двадцяте січня. Класна робота. Урок-дослідження. Найголовніше — подолати себе, свій страх, свій біль(за оповіданням Джека Лондона «Жага до життя»)Вчитель – Мукан Наталя Михайлівна

Наскільки людина перемагає страх, настільки вона людина. Томас Корнель, англ. письменник

Як ви розумієте поняття «екстремальна ситуація»?

“Гронування”Джек Лондон

“Коло Венна”Головний герой. Джек Лондон

Відділ реклами

Завдання: правильно визначити перебіг подій в оповіданні1. «Зрада Білла».2. «Помилка рибалки».3. «Боротьба з голодом».4. «Фінал життя Білла». 5. «Зустріч із ведмедем».6. «На китобійному судні».7. «Поєдинок із вовком».

Теоретична скарбничка Сюжет (франц. sujet — предмет, тема) - це перебіг дії та послідовність її розвитку, що служить у творі формою розгортання й конкретизації його фабули.— Як будується сюжет твору?

Елементи сюжету оповідання. Експозиція. Зав’язка. Розвиток дій. Кульмінація. Розв’язка.

Туристична агенція“Пілігрим”

Дослідницька робота в групах

1. Робота з групою «Герой і Білл» Як ви оцінюєте вчинок Білла?Що допомогло герою вижити?Словникова робота. Жага — велике бажання пити; спрага. Нестримне бажання чого-небудь, до володіння чим-небудь, до досягнення якоїсь мети. Асоціативний ланцюжок. Жага-

Чи можна вважати головного героя сильною людиною? Які труднощі долає герой?Знайдіть у тексті зображення обох героїв. Здавалося, що у такий момент вони мали підтримати один одного, але що ми бачимо?

Проблемне питання. Як ви оцінюєте поведінку Білла? Так кого ж можна назвати справжнім другом?Справжній друг

Чому Білл зрадив друга?Як він поплатився за зраду?Чому герой не взяв золото товариша?Порівняйте ставлення до золота у Д. Дефо «Робінзон Крузо» та у Джека Лондона.

Прийом «Займи особисту позицію»Чому загинув Білл?Я стверджую, його роздерли вовки. Чи згодні ви із цим твердженням?

Прийом «Обери позицію»Завдання: дайте характеристику головному герою і Біллу, заповніть обидва поля, аргументуйте свій вибір. Білл. Я?Головний герой. Чи могли б ви вчинити, як Білл? Чиє поле вам ближче?

2. Робота з групою «Герой і Вовк»Які почуття викликає у героя Вовк?Чому Людина перемагає?Якими зображено у тексті Вовка та Людину? Що символізує вовк? Що допомогло людині дістати перемогу над твариною?Що таке сила духу? Чому Людина виявилась сильнішою за тварину?Чи є в тексті моменти, де Людина нагадує нам тварину?Отже, що відрізняє людину від звіра?

3. Робота з групою «Герой і природа»Дослідіть за текстом, як опис природи підсилює самотність героя. Яка роль пейзажу в оповіданні? Які символічні образи допомагають нам зрозуміти підтекст оповідання?Знайдіть і зачитайте уривки з тексту про природу Півночі. Робота з таблицею{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Стан героя. Стан природи

Поетична хвилинка. Складання акровіршів (зрада, доля), сінквейнів (герой, Білл, вовк).

«Незакінчене речення»1. Для мене було цікавим…2. Урок змусив мене замислитися над…3. Після цього уроку я зможу…

Домашнє завдання. Напишіть твір-мініатюру на одну з обраних тем: «Мої враження від оповідання Джека Лондона «Жага до життя»,«Що допомогло вижити герою оповідання Джека Лондона «Жага до життя», «Чи повернеться герой оповідання за золотом?»