Презентація до уроку геометрії

УРОК МАТЕМАТИКИ Розум, кмітливість, доброту і гарний настрій Давайте візьмемо з собою:

План уроку в цитатах: «Геометрія наближає розум до істини». Платон

2. «Хто не знає,в яку гавань він пливе, для того немає попутного вітру». Сенека.

3. «Не будемо сперечатися – будемо обчислювати». Г. Лейбніц.

4. «Світ математики – ні що інше, як відбиття в нашій свідомості реального світу». Гіппократ

5. «Тисячі шляхів ведуть до помилки, до істини — тільки один». Ж.Ж. Руссо

НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ Закінчити речення та навести приклади.

Тема уроку: ПАРАЛЕЛЬНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН В ПРОСТОРІ

Епіграф: «Мало мати хороший розум, головне – добре його застосовувати» Рене Декарт

Узагальнити знання з теми, вдосконалювати навички застосування теоретичного матеріалу до розв’язування задач, відпрацювати почуття взаємодопомоги, взаєморозуміння, розвивати творчі здібності і пізнавальний інтерес учнів. Розвивати просторову уяву та логічне мислення учнів. Виховувати розуміння ролі математики в житті, розуміння важливості математичних знань. МЕТА УРОКУ:

Розв'язування задач Задача № 1 Вiдрiзок AB не перетинає площину α. Через кiнцi вiдрiзка i його середину — точку C, проведено паралельнi прямi, що перетинають площину α в точках A1, B1 i C1 вiдповiдно. Знайдiть CC1 ,якщо AA1 = 6 см, BB1 = 10 см. А В С А1 А1 А1 A1 B1 C1 ВІДПОВІДЬ: 8 см

Звичайні паралелі

ІЛЛЮЗІЇ

Геометричні інтерпретації до фрагментів музичних творів Місячна дорога край села У холодних росах пролягла, Повела з тобою нас в рідний край. Не забудем ми дорогу ту, І кохання нашого весну, Не забудем, не забудем ми

Как провожают пароходы, Совсем не так, как поезда. Морские медленные воды Не то, что рельсы в два ряда.

Призрачно всё в этом мире бушующем, Есть только миг, за него и держись. Есть только миг между прошлым и будущим, Именно он называется жизнь.

Журавлині ключі – То чужі і незвідані далі, Журавлині ключі – Біль розлуки, страждання, печалі. Журавлині ключі – Промінці нездійсненної мрії, Журавлині ключі – Непогашені іскри надії.

РЕФЛЕКСІЯ

Домашнє завдання 1. § 29, № 1009, 2. Творче завдання: скласти слоган. Наприклад: «Теореми добре будеш знати, будь-які задачі зможеш розв’язати»

Успіхів у навчанні!