Презентація до уроку математики "Нумерація п'ятицифрових чисел.Знаходження значень буквених виразів"

«Нумерація п’ятицифрових чисел. Знаходження значень буквених виразів»Урок математики у 4-Б класіпідготувала : Юрченко Н. О.

Математичне коло

Математична Січ. Цей урок мене навчить:утворювати п’ятицифрові числа;читати і записувати п’ятицифрові числа;швидко й правильно обчислювати;знаходити значення буквених виразів;вправно розв’язувати задачі.

«Переправа»Перевірка домашнього завдання

«Переправа»Усна лічба. Полічи десятками тисяч від 10.000 до 90.000;Полічи «ланцюжком» від 42.995 до 43.009;Назви сусідів чисел 12.345, 80.200, 60.001;Десять тисяч збільш на три тисячі і зменш на одну тисячу. Скільки буде?;Перший доданок п’ять тисяч, другий – двадцять тисяч. Яка сума?;Дев’яносто тисяч зменш у три рази. Козаки на двох возах везли 3.500кг солі. На перший віз навантажили 1.500кг. Скільки кілограмів солі було на другому возі?

Дванадцяте жовтня Класна робота98.010

Козацька наука. Технологія «Перевернутий клас»

Козацькі розваги

«Зачароване число»

Козацькі ремесла. Задача. За 6 годин січові шевці пошили 54 чоботи. Скільки годин потрібно працювати, щоб пошити 72 чоботи?

Улюблена страва{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ЛУІШК25.00010.00039.99995.0001.300

Завдання для кмітливих. Козацький кашовар одержав від кошового 24 кг сала. Восьму частину всього сала він використав для приготування кулішу, а решту – засолив (для походу). Скільки сала засолив кашовар?

Рефлексія. Продовжте речення: Я навчився …Я дізнався …Я пригадав …Я вмію краще …

Домашнє завдання С. 57 №309, №310