Презентація до уроку. Проектування форм органайзера методом фантазування

Дистанційний урок з трудового навчання для учнів 5 класу

Давайте познайомимось. Вправа «Емоційне налаштування»Я – Валентина . В дитинстві я любила фантазувати про ……., а тепер……

Вправа “Мікрофон”Правила гри такі:відповідати на моє запитання або висловлюючи свою думку ви маєте по черзі;говорити має тільки та дівчинка, у кого мікрофон; відповіді не коментуються і не оцінюються; коли хтось висловлюється, інші не можуть говорити або викрикувати з місця. Тож, скажіть, будь ласка, без якого предмету ви не можете уявити своє життя?

Задумайтесь!Як виникають ці предмети?

Конструкторський етап

Тема уроку. Конструкторський етап. Проектування форми органайзера методом фантазування

Мета уроку: навчальна – ознайомити учнів з об’єктами технологічної діяльності, технологічним процесом та його складовими; вивчити сутність методу фантазування, навчити застосовувати цей метод у створенні нових об’єктів;розвиваюча – розвивати в учнів уяву, творче мислення, фантазію, естетичний смак;виховуюча – виховувати почуття краси, старанність, охайність, основи дизайнерського смаку.

Очікувані результати. Знати: що означає поняття «об’єкти технологічної діяльності», «технологічний процес», «технологія», вивчити сутність методу фантазування. Уміти: застосовувати метод фантазування при створенні нових об’єктів.

Метод фантазування

Прийоми фантазування

Методи розвитку уяви

Метод фантазування

Об'єкти технологічної діяльності

Походження біоформ

Форми багатьох предметів художники-дизайнери запозичують із природи. Вправа “Встановіть відповідність”

Повинно бути так

Асоціативний ряд ФАНТАЗУВАННЯ

Асоціативний ряд Мрія Казка Думка ФАНТАЗУВАННЯФантазія Представлення Видумка

Значення органайзера. Органа́йзер (англ. organizer) — невелика книга, що служить для організації персональної інформації, такої як важливі події, контакти та ін.

Фізкультхвилинка. Гімнастика для очей

Практична частина уроку

Види органайзерів

Правила безпечної праці на уроках трудового навчання при роботі з ножицями

Вимоги безпечної праці під час виконання роботи з ножицями

Виконання правил безпечної праці при роботі з ножицями

Вимоги безпеки праціпісля закінчення роботи

Моделювання органайзера

Проектування форми органайзера методом фантазування

Конструкторський етап виготовлення викрійкиІнструкційна карта1деталь. Ш=15см. Д=25см.2деталь. Ш=15см. Д=25см.1деталь. Ш=15см. Д=12см.2деталь. Ш=15см. Д=12см.1деталь Ш-3см Д-6см

Послідовність виготовлення викрійок деталей органайзера1. Виготовляємо викрійки деталей органайзера на картоні, зважаючи на розміри.2. Користуючись ножицями, вирізаємо.

Таблиця Донни Огл"Знаю – Хочу знати – Дізнався" (ЗХД) З –що ми знаємо. Х – про що ми хочемо дізнатись. Д– про що ми дізнались, і про що нам залишилось дізнатись

Вправа “Мікрофон”Чим відрізняється казка від наукової фантастики?

Міні-тренінг. Згадайте відомі вам казки та наведіть застосування методу фантазування

Метод фантазування

Міні-тренінг. Виберіть реальний об'єкт (стіл, дерево, машину), придумайте новий персонаж, використовуючи метод зменшення. Намалюйте ескізи цих персонажів.

Вправа “Банан”

Вправа “Банан”

Вправа “Незакінчене речення”

Рефлексія— Яким методом проектування ми з вами користувалися?— Представники яких професій користуються методом фантазування?— Які предмети можна створити використовуючи біоформи квітки дзвіночок?

Мрії - це частинки нашого життя. Без них важко уявити будні. Вони роблять життя яскравим. Завдяки їм ми робимо неможливе для нас в даний період. У кожної людини мрії різні. Хтось мріє про друзів, хтось про хороше майбутнє, про щастя, здоров’я, нову куплену річ. Я вважаю, що мріяти - це досить добре, оскільки так у нас є можливість перетворити буденність у яскраві, сповнені радості моменти. Своє життя мені важко уявити без мрій. Саме вони надихають до нових звершень, ставлять переді мною цілі, а також просто радують, особливо тоді, коли збуваються. Як і будь-яка людина, я часто мрію про звичайні речі: щоб мені купили щось нове. 

Дякую за увагу