Презентація до уроку української літератури в 11 класі "О. Вишня"
Упровадження сучасних інформаційних технологій на заняттях стає однією з актуальних проблем методики викладання предмета. Це надає широкі можливості для подальшої всебічної реалізації творчих, пошукових, особистісно - орієнтованих, комунікативних форм навчання.
Презентація є формою наочності, яка супроводжує пояснення вчителя та виконує інформативну, керуючу, мотивуючу, виховну та розвиваючу функції. Завдяки їй сухий теоретичний матеріал оживає, видатні історичні події стають близькими, абстрактні поняття постають як конкретні явища . Плануючи урок, на якому застосовується мультимедійна презентація, я маю можливість на власний розсуд обирати слайди з інформацією, які містять необхідну теорію, тестові завдання, проблемні запитання, ілюстративний матеріал.Подана презентація допоможе на уроці розглянути основні етапи життя і творчості українського письменника-гумориста Остапа Вишні. Створена до конспекту уроку, розміщеного в матеріалах цього ж освітнього проекту.
Урок української літератури11 клас
Остап Вишня (Павло Михайлович Губенко)
Тема уроку: Остап Вишня. Життя і творчість письменника. “ Моя автобіографія” – гумористична розповідь про свій життєвий шлях
Грунський літературно – меморіальний музей Остапа Вишні
Літературна премія Національної спілки письменників України імені Остапа Вишні · О. Ковінька (1984) П. Глазовий (1988) Є. Дудар (1985) · М. Сом (1997)
Види комічного гумор (використання дотепності та гри слів); сатира (критика недоліків, суперечностей); іронія (прихований сміх, замаскований серйозною формою); сарказм («зла іронія», що має руйнівну силу).
Жанри комічного. Фейлетон – невеликий літературно-публіцистичний твір сатиричного, викривального жанру на злободенну тему. Гумореска- невелика оповідь про якусь смішну пригоду чи рису характеру людини. Власне, це синонім тих же усмішок. Усмішка – різновид гуморески, у якому поєднано жанрові особливості гумористичного оповідання, анекдоту, фейлетону. Автобіографічне оповідання – опис власного життєвого шляху.
“Моя автобіографія” I гр. – літературні критики;IIгр. – журналісти.
Сьогодні я дізнався …Цікавим для мене було…На наступному уроці я хочу…Візьму з собою у життя…
про публікацію авторської розробки
Додати розробку