Презентація до уроку української мови в 11 класі на тему:"Просте речення. Узагальнення і систематизація вивченого"

Просте речення. Узагальнення і систематизація вивченого Нагорна А.В.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання про просте речення, основні пунктограми в ньому; розвивати та вдосконалювати навички грамотного письма, синтаксичного розбору, усного й писемного зв'язного мовлення; виховувати повагу до рідного слова та любов до рідної землі. Нагорна А.В.

Впаду на груди рідної землі І серцем її дихання відчую. В. Геращенко Нагорна А.В.

Рефлексія Визначення рівня підготовки учнів до уроку - Готовий працювати, труднощів не буде - Не зовсім упевнений у своїх силах - Невпевнений, потрібна допомога Нагорна А.В.

Що таке речення ? Які бувають речення за будовою ? Яке речення називається простим ? Які види речень ви знаєте: за метою висловлювання… за емоційним забарвленням… за наявністю головних членів… за наявністю чи відсутністю другорядних членів… за повнотою висловленої думки… за наявністю ускладнених компонентів… розповідні, питальні, спонукальні окличні, неокличні односкладні, двоскладні поширені, непоширені повні, неповні ускладнені, неускладнені Бліц-опитування «Хвилинка міцних знань» Нагорна А.В.

Інформаційне ґроно «Просте речення» Поширене Непоширене Нагорна А.В.

Вибірковий диктант (робота за варіантами) Виписати словосполучення – І варіант, речення - ІІ варіант Протягом місяця; стоїть осінь; сонячне літо; хай скаже; гіркий талан; понад берегом; осінь і літо; відлітають журавлі; гуляє падолист; щаслива пора; біля парку; неповторний талант; мрійний смуток;осінь накивала п'ятами; прощання з осінню; дні ласкаві; пестливі промені сонця; прийде зима; насунули хмари. Нагорна А.В.

Перевір себе Словосполучення: сонячне літо; гіркий талан; щаслива пора; неповторний талант; мрійний смуток; прощання з осінню; пестливі промені сонця. Нагорна А.В.

Пароніми (від грецьких “para” – біля, поруч та “onyma” – ім'я) – це слова подібні між собою за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням. Абонент Абонемент Нагорна А.В.

Речення: Стоїть осінь. Відлітають журавлі. Гуляє падолист. Осінь накивала п'ятами. Дні ласкаві. Прийде зима. Насунули хмари. Перевір себе Нагорна А.В.

Остап Вишня (Павло Михайлович Губенко) «Осінь… Кленовий лист, одірвавшись з рідної йому галузки, падає на холодну землю… Безперечно, йому не хочеться йти на вічний спокій, лежати і тліти серед завмерлих собратів своїх…» («Вальдшнеп») Нагорна А.В.

Види односкладних речень Головний член – підмет Головний член - присудок Називне Означено-особове Неозначено-особове Узагальнено-особове Безособове Нагорна А.В.

Нагорна А.В.

Тестові завдання Установіть відповідність між видами односкладних речень та їх прикладами Безособове Неозначено-особове Означено-особове Узагальнено-особове А. Глибоке небо, білі хмари та плюскіт срібної води. М. Луків Б. Вечірнє сонце, дякую за день. Л. Костенко В. Весни такої не було й не буде. Леся Українка Г. Письменників називають інженерами людських душ. О. Донченко Ґ. Любові силою не допоможеш. (Народна творчість) Нагорна А.В.

Установіть відповідність між ускладнювальним засобом та реченням, що його містить Однорідні члени речення Порівняльний зворот Відокремлений додаток Уточнювальні члени речення А. Щасливих днів п`янку любов, як пісню, серцем вимрію. Д. Луценко Б. Повисла веселка над лісом і річкою, Вплелась у дерева барвистою стрічкою. І. Савич В. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс. Л. Костенко Г. Там, замість житечка, в теплеє літечко терен зацвів. І. Чупринка Ґ. Там, за горами, давно вже день почався. М. Коцюбинський Нагорна А.В.

Установіть відповідність між умовами постановки тире і прикладами речень Між підметом і присудком При відокремленій прикладці На місці пропущеного члена речення При однорідних членах А. Тихо-тихо стікає на землю зерно – перестиглі сльози степів. М. Стельмах Б. Краса душі, краса любові – найвища на землі краса. В. Сосюра В. Цілую усмішку твою, як сон-траву, як вітер – листя. Г. Чубач Г. Скрізь: у саду, в полі, у лісі – панував осінній спокій. М. Терещенко Ґ. За добро добром спіши воздати – щедрість завше доброю була. М. Луків Нагорна А.В.

Виступаючи у верховітті густих заростей бузку, голос соловейка то переливався на найвищих тонах, то зовсім завмирав. Нагорна А.В.

На фоні синього неба два птаха маячили темними сілуетами дрібно цокотіли дзьобами освітчуючись напевне одне одному в любві. І. Цюпа На фоні синього неба два птахи маячили темними силуетами, дрібно цокотіли дзьобами, освідчуючись, напевне, одне одному в любові. І. Цюпа «Спіймай помилку» Знайти і виправити помилки, пояснити орфограми та пунктограми Нагорна А.В.

Розділові знаки при: 1 однорідних членах речення; 2 звертаннях; 3 вставних словах; 4 відокремлених означеннях; 5 відокремлених обставинах. А. Дальні небокраї, і хмарки, й гаї… (В. Сосюра). Б. Усміхнеться вона, дорога і ясна,крізь холодного вітру загрози. (В. Сосюра). В. Юність, усміхаючись, кличе нас в дорогу. (В. Ящук). Г. Кажуть, мудрість приходить з літами. (О. Підсуха). Ґ. Як я люблю тебе, мій краю. (В. Сосюра). Вправа з ключем Виписати речення відповідно до зазначених пунктограм Нагорна А.В.

А. Дальні небокраї, і хмарки, й гаї… (В. Сосюра). Ґ. Як я люблю тебе, мій краю. (В. Сосюра). Г. Кажуть, мудрість приходить з літами. (О. Підсуха). Б. Усміхнеться вона, дорога і ясна,крізь холодного вітру загрози. (В. Сосюра). В. Юність, усміхаючись, кличе нас в дорогу. (В. Ящук). Розділові знаки при: 1 однорідних членах речення; 2 звертаннях; 3 вставних словах; 4 відокремлених означеннях; 5 відокремлених обставинах. Вправа з ключем Виписати речення відповідно до зазначених пунктограм Нагорна А.В.

«Мікрофон» Продовжити речення: «Після цього уроку я зрозумів…» Нагорна А.В.

Домашнє завдання 1. Для учнів із високим рівнем знань: записати інтерв`ю школяра, залюбленого в красу рідного краю . 2. Для учнів із достатнім рівнем знань: скласти тестові завдання до теми «Просте речення». 3. Для учнів із середнім рівнем знань: підібрати тестові завдання до вивченої теми. Нагорна А.В.

Нагорна А.В.