Презентація до уроку в сьомому класі "Андрій Чайковський. «За сестрою». Відтворення історичних подій з позицій гуманізму в героїко-романтичній повісті «За сестрою». Напружений дин"

Андрій Чайковський. «За сестрою». Відтворення історичних подій з позицій гуманізму в героїко-романтичній повісті «За сестрою». Напружений динамічний сюжет

* ознайомитися з життєвим шляхом Андрія Чайковського,* з’ясувати історичну основу повісті «За сестрою», * вдосконалювати навички аналізувати художній твір, визначати його жанрові ознаки; * розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати свої думки. Завдання уроку

* Захоплення козаччиною і любов до України змусили мене заповнити прірву в нашій літературі історичними оповіданнями. А. Чайковський Анонс

Продовжити речення «Для мене історія - це…»Поміркуйте!

• З якими загарбниками боровся український народ? • Що вам відомо про монголо-татар? • Чому наш народ непереможний у боротьбі із завойовниками? • Яких видатних ватажків — оборонців Батьківщини ви знаєте? Чим вони прославилися? • Чому українці цінують ті надбання, які наші предки вибороли у жорстокій боротьбі з ворогом, жертвуючи власним життям? Поміркуйте!

Знайомство із письменником Андрієм Чайковським. Андрій Якович Чайковський народився 15 травня 1857року в м. Самборі на Львівщині

     Повість «За сестрою» (1907) створена на основі довготривалого ви­вчення історичних матеріалів з часів татарських нападів на українські землі та їхньої ретельної художньої обробки. В центрі — захоплююча історія юного Павлуся, молодшого сина з козацького роду Судаків, який порятував від татарського полону свою сестру Ганнусю.Історія написання твору

Тема: відтворення страшних картин поневолення татарськими за­гарбниками українського народу; зображення Павлуся, який докладає будь-яких зусиль, мужності, наполегливості, старанності, кмітливості для порятунку своєї сестри з татарського полону.Ідея: уславлення козаків — оборонців рідної землі, Павлуся — відваж­ного лицаря, їх благородство, відповідальність, мужність; засудження татар та українців-зрадників.

Жанр: героїко-романтична повість. Проблематика повісті:- батьки і діти;- життя і смерть;- радість і трагедія;- відповідальність і безпечність;- вірність і зрада;- добро і зло;- щирість і хитрість, улесливість, підступність.

Робота над І розділом твору Виразне читання І роз­ділу.

Продовжити речення *Сьогодні на уроці я дізнався про …* Найцікавішим для мене було …*Найбільше мене вразило …* Хочу більше дізнатися про …

Домашнє завдання1. Опрацювати ідейно-художній зміст ІІІ, ІV, V  розділів повісті,2. Підготувати малюнки на одну з тем:«Краса українського степу»;«Щасливе життя мешканців села Спасівка»;«Мій улюблений герой повісті».