Презентація до уроку з МАТЕМАТИКИ. 4 клас. Ознайомлення з письмовим діленням трицифрового числа на одноцифрове. Нетеса Свілана

Ознайомлення з письмовим діленням трицифрового числа на одноцифрове. Перевірка виконаного ділення множенням. Складання задачі за схемою. Обчислення периметра прямокутника. Сьогодні08.10.2023 Урок№17 Нетеса Світлана

Сядьте зручно, усміхнітьсяІ на мене подивіться. Зробимо в науку крок,Починаємо урок!

Перевірка домашнього завдання

Перевірка домашнього завдання

Перевірка домашнього завдання

Усні обчислення. Розминка.

Самоперевірка

С.31, №165 Актуалізація знань таблиці множення 72 : 9 = 40 : 8 = 63 : 7 = 54 : 6 = 45 : 5 = 32 : 4 = 8 5 9 9 9 8

5 сотень 55 десятків 555одиниць8 сотень 80 десятків 802 одиниці3 сотні 36 десятків 360 одиниць7 сотень 70 десятків 700 одиниць9 сотень 91 десятків 910 одиниць3 сотні 37 десятків 374 одиниціС.31, №166 Закріплення вмінь визначати в числі загальну кількість сотень, десятків та одиниць 555 =802 =360 =700 = 910 =374 =

С.31, №167 Ознайомлення з усним та письмовим діленням трицифрового числа на одноцифрове

С.32, №168 Первинне закріплення вивченого матеріалу

С.32, №168 Первинне закріплення вивченого матеріалу

С.32, №169 Формування обчислювальних навичок

С.32, №169 Формування обчислювальних навичок

С.32, №170 Формування вмінь розв’язувати задачі, скориставшись схемою

С.32, №170 Формування вмінь розв’язувати задачі, скориставшись схемою 5208320810556540

С.32, №170 Формування вмінь розв’язувати задачі, скориставшись схемою 5208320810556540

Гімнастика для очей

С.32, №171 Удосконалення вмінь обчислювати периметр прямокутника 8 мм22 мм. Р = (8 + 22) * 2 = 30 * 2 = 60 (мм)

Розвиток логічного мислення

Пояснення домашнього завдання С.32, №172, 173

— Чого навчилися на уроці?— Яке завдання було найлегшим?— А найцікавішим?— У чому спіткали труднощі?Підсумок уроку. Вправа «Мікрофон»

Дякую за увагу!До нових зустрічей!Нетеса Світлана

Двадцять сьоме вересня1) 520 : 8 = 65 (кг) — виготовляє перша машина за 1 годину; 2) 320 : 8 = 40 (кг) — виготовляє друга машина за 1 годину; 3) 65 + 40 = 105 (кг) — виготовляють разом за 1 годину; 4) 105 • 5 = 525 (кг). Відповідь: 525 кілограмів тіста замістять обидві машини за 5 годин, якщо працюватимуть разом. Класна робота. Задача №170