Презентація до уроку з математики для 3 класу: "Таблиця множення числа 9".

МАТЕМАТИКА

ЩО ВИ ОЧІКУЄТЕ ВІД СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ?

ЯКИМИ ВИ ПОВИННІ БУТИ НА УРОЦІ?

ІНОДІ ЛЮДЕЙ ПОРІВНЮЮТЬ З ПРИРОДНИМИ ЯВИЩАМИ АБО З ТВАРИНАМИ, НАПРИКЛАД:

ХИТРА, ЯК …?

ЗЛИЙ, ЯК …?

ВІРНИЙ, ЯК …?

ПОВІЛЬНА, ЯК …?

МАЛЕНЬКА, ЯК …?

ПРАЦЬОВИТA, ЯК …?

«ЩОБ ГАРНИЙ РЕЗУЛЬТАТ РОБОТИ МАТИ, ТРЕБА ЯК БДЖІЛКА ПРАЦЮВАТИ!»ДЕВІЗ УРОКУ:

НАЗВА МАТЕМАТИЧНОЇ ДІЇ?{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}1 А Б В2 Г Ґ Д3 Е Є Ж4 З И І5Ї Й К6 Л М Н7 О П Р С8 Т У Ф Х9 Ц Ч Ш Щ*0 Ю Я Ь#КОД: 6 6 7 3 3 6 6 0 ВІДПОВІДЬ: М Н О Ж Е Н Н Я

ТЕМА: ТАБЛИЦЯ МНОЖЕННЯ ЧИСЛА 9.

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ. ГРА «СОТИ»

Бджоляр - людина, яка займається вивченням всього, що стосується бджіл, науковий робітник. Пасічник - людина, яка має пасіку. Робота пасічника є перспективною та прибутковою.

АВСD1001 65 10 ВЗАЄМОПЕРЕВІРКА: ЯКЕ ЧИСЛО ТУТ ЗАЙВЕ І ЧОМУ?

А100 ЗАРАДИ ТОГО, ЩОБ ПРИГОТУВАТИ 100 ГРАМІВ МЕДУ, БДЖОЛИ ПРОЛІТАЮТЬ 46 000 КІЛОМЕТРІВ, А ЦЕ ТЕЖ САМЕ, ЩО ОБЛЕТІТИ НАВКОЛО ЗЕМЛІ ПО ЕКВАТОРУ.

B1 БДЖОЛИ ЧЕМПІОНИ ПО НЮХУ, ВОНИ СПРИЙМАЮТЬ І РОЗРІЗНЯЮТЬ ЗАПАХИ В 1000 РАЗІВ СИЛЬНІШЕ ЗА ЛЮДИНУ, ВІДЧУВАЮТЬ АРОМАТ КВІТІВ БІЛЬШ НІЖ ЗА 1 КМ.

C65 ПРАЦЮЮЧИ, БДЖОЛИ МОЖУТЬ ДОЛАТИ ВІДСТАНЬ З ВАНТАЖЕМ, У КІЛЬКА РАЗІВ БІЛЬШИМ, НІЖ ВАГА ЇХ ВЛАСНОГО ТІЛА, ТА ЩЕ ЗІ ШВИДКІСТЮ ПОЛЬОТУ ПРИБЛИЗНО 65 КІЛОМЕТРІВ НА ГОДИНУ.

D10 БДЖОЛА ПОВИННА ВІДВІДАТИ 10 МЛН. КВІТОК, ЗРОБИТИ 150000 ВИЛЬОТІВ І НАЛІТАТИ 300 000 КМ, ЩОБ ЗІБРАТИ 1 КГ МЕДУ.

ДОДАЙ ЧИСЛА, А ПОТІМ ЗАМІНИ ДОДАВАННЯ МНОЖЕННЯМ:8 +8 +8 +8 = 9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 = 8х4 9х7 ЯК НАЗИВАЮТЬСЯ ЧИСЛА ПРИ МНОЖЕННІ?ЩО ПОКАЗУЄ 1 МНОЖНИК, 2 МНОЖНИК?

ТАБЛИЦЯ МНОЖЕННЯ ЧИСЛА 9{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}9+9=9 х 2 =9+9+9=9 х 3 =9+9+9+9=9 х 4 =9+9+9+9+9= 9 х 5 =9+9+9+9+9+9= 9 х 6 =9+9+9+9+9+9+9=9 х 7 =9+9+9+9+9+9+9+9=9 х 8 =9+9+9+9+9+9+9+9+9=9 х 9 ={93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}18{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}27{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}36{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}45{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}54{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}63{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}72{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}81

ЦІКАВА ПІДКАЗКА

САМОСТІЙНА РОБОТА

САМОПЕРЕВІРКА №389 {93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}901999655463118

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

ЗАДАЧА №3918 інд. – по 9 кг3 г. – по 6 кг? кг

САМОПЕРЕВІРКА №3919 х 8 = 72 (кг) – маса всіх індичок;6 х 3 = 18 (кг) – маса всіх гусок;72 + 18 = 90 (кг)9 х 8 + 6 х 3 = 90 (кг)ВІДПОВІДЬ: загальна маса 90 кг.

№392 – ГЕОМЕТРИЧНЕ ЗАВДАННЯ1. Які сторони трикутника CAB перетинає пряма КМ?2. Виміряй довжину сторін AB і CB та порвняй їх.3. Обчисли периметр трикутника CAB.

ЧИ СПРАВДИЛИСЯ ВАШІ ОЧІКУВАННЯ?

ХТО ВІДЧУВАВ СЕБЕ НА УРОЦІ БДЖІЛКОЮ-ТРУДІВНИЦЕЮ І ЧОМУ?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:№394, №395