Презентація до уроку з теми "Ознаки рівності трикутників"

Ознаки рівності трикутників. Львів , СЗШ № 73, Кондрин Леся Петрівна

Мета уроку: повторити, систематизувати та узагальнити знання учнів про зміст основних понять теми «Ознаки рівності трикутників»; вдосконалити навички розв’язання задач за темою; розвивати логічне мислення учнів;- формувати навички чітко висловлювати думки.

« Розум полягає не тільки в знаннях, але й у вмінні застосовувати ці знання »Древнегрецький філософ. Аристотель. Девіз: Девіз уроку:

Повторимо визначення. Закінчити речення: Якщо дві сторони і …, то такі трикутникі рівні. Якщо сторона і …, то такі трикутникі рівні. Якщо три сторони одного трикутника… , то такі тикутники рівні.

Якшо дві сторони і кут між нимиодного трикутника відповідно дорівнюють двум сторонам і куту між ними другого трикутника, то такі трикутники рівні. Якшо сторона і два прилеглтих до неї кути одного трикутника відповідно дорівнюють стороні і прилеглим до неї кутам другогодругого трикутника, то такі трикутники рівні. Якшо три сторони одного трикутника відповідно дорівнюють трьом сторонам другого трикутника, то такі трикутники рівні. Знайти відповідність123 АБВ

КМLАВСKL = ABLM = BC L = BДоведіть рівність трикутників:ppt_x

Назвіть рівні трикутники. АВСDO( як вертикальні )Доведіть рівність трикутників:

АОDВСРозв’язати задачу: Доведення. За умовою. Як вертикальні кути. Дано: Довести:

DCBOAДАНО: ВО=ОС,Довести: ∆ABO = ∆DCOРозв’язати задачу:∆ABO = ∆DCO-За II ознакою

Довести: АВС = АDМDМАВСДоведіть рівність трикутників за даними трикутників, зображених на малюнку:r

Довести: АВС = АDМDМАВСДоведіть рівність трикутників:r

AMKBNДовести: АВК = NBMДоведіть рівність трикутників:stroke.colorstroke.on

Трикутні конструкції на мостах

Моделі трикутника і техніка

Трикутник в спорудах

Трикутник в спорудах

І тут він потрібен

Трикутник в природі та в писанках

Метод «Чотири Що?». Що нового дізнався на уроці?2. Що сподобалося найбільше?3. Що було найскладнішим при виконанні завдань?4. Що треба ще зробити для досягнення кращих результатів?

Домашнє завдання: Повторити ознаки рівності трикутників; Виконати № 521, 523, 525 сторінка 120

Молодці!!!!! Дякую за цікавий урок і за співпрацю!!!!!Бажаю всім присутнім Я успіхів,удачі ! Приходьте на уроки, Розв′язуйте задачі!