Презентація до уроку “Знаходження числа за його частиною. Задачі на знахо­дження числа за його частиною” 3 клас.

Знаходження числа за його частиною. Задачі на знахо­дження числа за його частиною. Чотирнадцяте лютого. Класна робота

90 : 3= 30 ∙ 3 : 10=200 ∙ 3= 800- 2 ∙10=30 Обчисли (УСНО)960078080 : 2= 900 : 3 : 10=600 : 2= 300 ∙ 2 : 10=403030060

Математичний диктант. Запиши дроби. Запиши дробом. Порівняй дроби

Знайдіть частину від числа (ПИСЬМОВО)від 1 хв 60 : 3 = 20 (с)від 1 год 60 : 6 = 10 (хв)від 1 доби 24 : 8 = 3 (год)

У коробці 24 олівці. З них жовті. Скільки в коробці жовтих олівців?24 : 3 = 8 (ол.) Розв`яжи задачу (УСНО)style.colorfillcolorfill.type

АBD9 см. Знаходження числа за його частиною. Довжина відрізка АВ дорівнює 9 см і становить — довжини відрізка АD. Знайдіть довжину відрізка АD.9 ∙ 4 = 36 см

Пройшла уроку , тобто 15 хв . Скільки хвилин триває урок ?Знаходження числа за його частиною. Тривалість всього уроку можна знайти так :15 ∙ 3 = 45 (хв)

Щоб знайти число за його частиною, потрібно величину заданої частини помножити на знаменник дробу.

Знайти число , якщо (ПИСЬМОВО)= 20 20 ∙ 3 = 606 ∙ 5 = 30= 6 8 ∙ 5 = 40= 5 Знайти число , якщо. Знайти число , якщо. Знайти число , якщо

Розв`яжи задачу (УСНО)За день з бочки продали — всієї капусти. Скільки капусти було у бочці, якщо продали 10 кг капусти?це 10 кг10 ∙ 5 = 50 (кг)

Розв`яжи задачу (письмово)Було - ?см. Відрізала - 30 см, це Залишилось - ? см1) _ ∙ _ = ___(см) – довжина всієї стрічки ; Розв`язання2) _ – _ = ___ (см) – залишилося. Відповідь:

Дякую за роботу!Ви молодці!Домашнє завдання. С.64 № 250, 253.