презентація до заходу "Медіа Practice "Аналіз газети"

Media Practice«Аналіз газети»

Газета – це (від італ.  gazzetta — назва дрібної монети) — періодичне видання з постійною назвою, що виходить через певні, короткі проміжки часу (щоденно, щотижня, кожні два тижні) у формі складених аркушів. Містить новини, оперативну інформацію і матеріали з актуальних громадсько-політичних, наукових, виробничих та інших питань, а також літературні твори, фотографії, рекламу і коментарі. Є видом часопису.

Історичний огляд розвитку газет1. Gazzetta – дрібна монета,яку коштував рукописний листок новин у Венеції 2. Перша друкована газета, вийшла у Стразбурзі у 1609 році. Була зроблена друкарем Йоганом Каролюсом.

Перша україномовна газета Виходила з травня 1848  року до 9 квітня 1857 року у Львові

Газета кінця ХІХ сторіччя

Газета початку ХХ сторіччя

Газети Радянського періоду та періоду оккупації:

Дайте відповідь на запитання:1. Де вперше було використано папір? 2. Хто винайшов друкарський станок? 3. Коли газета, на вашу думку, почала поступатися місцем “королеви ЗМІ”?4. Чим газета відрізняється від інших ЗМІ?5. Підберіть назву до наступного малюнка.

Особливості газет: Мобільність — газету можна читати як вдома, так і в будь-якому іншому місці;Загальнодоступність — газета призначена для невизначеного кола осіб, читачем її може стати будь-яка людина;Періодичність — газета належить до періодичних видань, що виходять у світ за встановленим видавцем графіком. За цією ознакою газети діляться на щоденні, щотижневі, щомісячні (рідко). Існують газети виходять два або три рази на тиждень, два рази на місяць тощо Існують також ранкові та вечірні газети;Офіційність — багато рішення (розпорядження, закони тощо) владних органів усіх рівнів вступають в силу тільки після їх офіційного опублікування в газеті або іншому друкованому органі.

Ознаки газет:- за місцем видання (столичні, обласні, районні)за сферою розповсюдження (міжнародні, загальноукраїнські, регіаональні, місцеві) - за часом видання (денні, вечірні)за періодичністю (щоденні, кілька разів на тиждень, тижневики)- за тематикою (громадсько-політичні, рекламно-офіційні, розважальні, ділові, галузеві)- за віковим принципом (дитячі, молодіжні, газети для пенсіонерів) - за мовою видання

Визначте тип газети (за місцем видання, за часом видання, за тематикою, за віковим принципом, за мовою видання)1.

2.

3.

4.

Елементи структури газети: Анонс – попереднє оголошення на першій сторінці газети. Колонка – стовпчик газетного тексту. Шапка – заголовок, що єднає тематичну добірку. Дайджест – передрук цікавих матеріалів з інших видань. Вихідні дані – основні відомості про газету (редакційний склад, тираж, періодичність адреса видавництва)Рубрика – підзаголовок, який позначає розділ газети

Які елементи структури газети можна побачити у наступних газетах?

Розшифруйте назви елементів газети:1. Підзаголовок, який позначає розділ газети – кирубра2. Заголовок, що єднає тематичну збірку – пкаша3. Передрук цікавих видань – дтесжайд4. Основні відомості про газету – дихівін наді5. Попереднє оголошення на першій сторінці газети - сонан 6. стовпчик газетного тексту - калконо

Жанри у пресі:

Інформаційні жанри(Сприяють формуванню у читача максимально точної картини дійсності)

Визначте жанри наступних статтей

Аналітичні жанри(Журналіст шукає причини подій, пояснює читачам їх зміст, оцінює вплив рішень влади на людей)

Знайдіть відповідність назв аналітичних жанрів та їхніх визначень: А. Стаття Б. Бесіда В. Коментар Г. Рецензія Д. Журналістське розслідування. Обмін думками. журналіст – рівноправний партнер у розмові, а не людина, яка просто ставить запитання. В центрі його якесь негативне резонансне явище (злочин, катастрофа, напружена ситуація в країні. Роздум з приводу будь-якого актуального питання. Відгук на витвір художньої літератури, мистецтва, науки. Містить судження та оцінки, тому належить до аналітичного жанру. Головний жанр. Дає докладний огляд та аналіз актуальних подій, роз’яснює процеси, які відбуваються. Має жанрові різновиди.

Художньо-публіцистичні жанри(найскладніші, тому що поряд зі змістом особливу естетичну роль має форма. Підвищені вимоги до мови, художньої образності, емоційної насиченості)

Один жанр з перелічених вище кардинально відрізняється від інших. Чим саме і чому?Приклад цього жанру«Счастье – это понятие не географическое. Дверь открылась, и он встретил меня в «сценическом образе», который делала его похожим на одного из героев Михаила Булгакова. Мурлыкал и терся о его ноги абсолютно белый без пятнышка кот по имени Маркиз. В доме пахло свежезаваренным чаем, пирогами и еще еле уловимо чем-то. Я поняла чем, когда вошла в маленькую выборочно освещенную комнату. И увидела березу, доверчиво раскрывшую ветки с осенними листьями. А за окном была зима, и снежинки пристали к стеклу. Новый год давно был отпразднован, но береза стояла принаряженная конфетами, елочными игрушками и даже парой бананов. Что поделать – дом, где живет художник, сотрудник телевидения, немножко актер, любитель розыгрышей и хорошей музыки – не может быть обычным...»

Одна з небезпек на сторінках преси – прихована реклама. Тобто реклама або антиреклама маскується під журналістський матеріал і подається під видом новин. Як вона називається?А. Туфта. Б. Чухня. В. Джинса. Г. Фішка

В групах з 4-х чоловік здійсніть аналіз газети та заповніть таблицю “Відомості про газету”:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Назва видання. Вид видання. Напрям видання. Місце видання. Місце розповсюдження. Періодичність. Аудиторія. Мова видання. Тематика. Кількість сторінок

В групах з 4-х чоловік здійсніть аналіз статті та заповніть таблицю “Відомості про статтю”:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Назва статтіПро що стаття?Хто ЇЇ автор? Де це опубліковано? Яке це має значення?Для кого написана ця стаття?Чи посилається автор на джерела інформації?Чи подають ці джерела інформації різні позиції?Вам сподобалась стаття?Чи вважаєте ви, що автор мав написати по-іншому?

Проведіть огляд учнівських проектів за темою: “Шкільна газета з використанням техніки коллажу” та проголосуйте за найкращу газету. Можна голосувати лише за 1 творчий доробок. Порівняйте свої результати з висновками комісії медіапедагогів

Перегляньте фільми про створення шкільних газет

Творча сторінка1. Придумайте коротку оригінальну інформативну назву шкільної газети. її логотип та лозунг

Приклад шкільної газети

2. Придумайте її основні рубріки

3. Оберіть склад редакційної групи:1) Головний редактор2) Редактор3) Журналісти4) Фотографи5) відповідальніза збір матеріалу6) дизайнер

Придумайте коротку оригінальну і інформативна назву шкільної газети