Презентація "Досліджуємо антарктику"

ТЕМА: «ДОСЛІДЖУЄМО АНТАРКТИКУ»

ПРОДЗВЕНІВ ДЗВІНОК – ПОЧИНАЄТЬСЯ УРОК!

ГРА «ТАК ЧИ НІ»- Слово океан пишеться з великої букви. - Слово материк пишеться з маленької букви.- Слово Україна пишеться з великої букви.- Антарктида знаходиться на північному полюсі.- Антарктиду омиває Тихий океан.

- Слово тюлень пишеться з великої букви.-Антарктиду омиває Індійський океан.-В Антарктиці живуть ведмеді.-В Антарктиці немає пінгвінів.-Антарктида знаходиться на північному полюсі.-Чи можуть пінгвіни зустрітися із білим ведмедем? Чому?

Антон Омельченко є першим українським дослідником Антарктики. - Дослідницька станція України названа на честь Володимира Вернадського.

ВИРАЗИ КРИЖИНКИ2х8-16=30+70+0=2х5+90=3х9-27=3х5-15=

2х8-16=030+70+0=1002х5+90=1003х9-27=03х5-15=0

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ сторінка 25

Термометртепло вимірюю. ТЕРМОМЕТР – ПРИЛАД ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ТЕМПЕРАТУРИ

БУДОВА ТЕРМОМЕТРУ

КІМНАТНИЙ ТЕРМОМЕТР

ВУЛИЧНИЙ ТЕРМОМЕТР

ВОДЯНИЙ ТЕРМОМЕТР

ТЕРМОМЕТР ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ТЕМПЕРАТУРИ ТІЛА

ВИЗНАЧИТИ, ЯКУ ТЕМПЕРАТУРУ ПОКАЗУЮТЬ ТЕРМОМЕТРИ

РОБОТА НАД ЗАДАЧАМИЗАДАЧА 1 Влітку зранку термометр показував 26 градусів. Вдень температура піднялась на 14 градусів. А ввечері після дощу знизилась на 15 градусів. Яку температуру показував термометр ввечері?

ЗАДАЧА 126+14=

ЗАДАЧА 11)26+14=40 (гр.) – температура вдень;2)

Задача 11)26+14=40 (гр.) – температура вдень;2)40-15=25(гр.)

Задача 1 1)26+14=40 (гр.) – температура вдень;2)40-15=25(гр.)Відповідь:

Задача 1 1)26+14=40 (гр.) – температура вдень;2)40-15=25(гр.)Відповідь: 25 градусів була температура ввечері.

Задача 2 Температура води у річці в травні була 10 градусів. У липні стала у два рази вищою. А в жовтні стала на 16 градусів нижче. Якою стала температура води в жовтні?

Задача 21)2•10=20(гр.) – у травні;

Задача 21)2•10=20(гр.) – у травні;2) 20-16=

Задача 21)2•10=20(гр.) – у травні;2) 20-16=4(гр.)Відповідь:

Задача 21)2•10=20(гр.) – у травні;2) 20-16=4(гр.)Відповідь: 4 градуси стала температура в жовтні.

Фізкультхвилинка

Проводимо досліди!Правила поводження під час проведення досліду: Нічого не виконуємо без інструкції вчителя!Кожне завдання виконуємо покроково і всі разом!Потрібно обережно поводитися із приладдям! Прибираємо робоче місце!

Знайти свою групу за малюнками

Приладдя для дослідів:1. Водяний термометр2. Два хімічних стакани

Виконання дослідів. Обережно опустити термометр в хімічний стакан без льоду. Зачекати дві хвилини.2. Дістати термометр, визначити температуру води і записати у відповідний рядок таблиці.3. Занурити термометр у хімічний стакан з льодом. Зачекати дві хвилини.

Виконання дослідів4. Дістати термометр, визначити температуру води і записати у відповідний рядок таблиці.5. Порівняти значення температур і записати у відповідний рядок.

Висновки: Чи у всіх груп було однакове значення? Від чого це залежало? Повідомьте свої результати значень. Чи знадобляться вам вимірювання температури води? У яких випадках?

Підсумок уроку1. Гра «Закінчи речення»Я сьогодні навчився… Мені сподобалося найбільше… Найцікавіше завдання – це…2. Скласти пам'ятку «Як поводитися з розбитим ртутним термометром»