Презентація "Досвід роботи вчителя зарубіжної літератури"

Презентація з досвіду роботи вчителя зарубіжної літературиліцею «Успіх» Доманівської селищної ради Миколаївської областіТкаченко Алли Йосифівни

Ткаченко Алла Йосифівна Дата народження: 5 червня 1967 року Освіта: вища, МДПІ ім. В. Г. Белінського Спеціальність: зарубіжна література Педагогічний стаж: 27 років Категорія: вчитель першої категорії

Моє життєве кредо: Віддай людині крихітку себе. За це душа наповнюється світлом. Л. Костенко Педагогічне кредо: Кожен учень – це особистість. В нього треба вкладати знання, уміння і частинку своєї душі.

Методична проблема, над якою я працюю: Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури

Мета досвіду:

Актуальність досвіду роботиІнноваційні технології- розвивають і формують творчі здібності учнів;- формують здатність до самостійної праці;закладають навички роботи з різними інформаційними джерелами;- привчають до групової діяльності, стимулюють почуття гідності й самоповаги;- збуджують інтерес до поглибленого вивчення предмета, до виконання навчальних завдань;- залучають власний досвід учня. Ми всі - партнери

Правила педагогічної майстерностіНіколи не зупинятися на досягнутому. Ділитися з дітьми своїм досвідом. Займатися самоосвітою: вчити і вчитися самій. Намагатися бути прикладом для дітей у всьому

Серед прийомів розвитку критичного мислення в моїй практиці найбільш поширеними є складання сенканів, «Мозковий штурм», «Кубик Блума», читання з позначками, «асоціативний кущ», кільця Венна, «Мозаїка», групові форми роботи

Творчі вправи та завдання Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому.

Використання лінгвістичних ігор:кросворд, вікторина, аукціон, інтелектуальний конкурс, лінгвістична загадка, лінгвістична задача, «Сходи», «Перехрестя», ребус, «Ти – редактор», «Зайвина», «Спіймай помилку», «Вірю – не вірю», «Визбирувач», «Сортування», «Найрозумніший», «Навчальна дуель», «Останнє слово – за тобою», «Хто швидше», «Лінгвоестафета» та інші.Ігрові завдання – шлях до підвищення пізнавальної діяльності, мотивації учнів до вивчення навчального предмету

Творчий пошук. У своїй роботі використовую такі активні форми роботи: інтегровані (міжпредметні) уроки; уроки-дискусії (урок-діалог, урок-диспут, урок запитань і відповідей, урок-практикум, урок - прес-конференція уроки-дослідження (урок-знайомство, урок - панорама ідей, урок-пошук, урок-самопізнання, урок "Слідство ведуть знатоки", урок "Що? Де? Коли?"); уроки-звіти (урок-аукціон, урок-інтерв’ю, , урок-ерудит, урок-концерт, урок - огляд знань, урок-презентація, урок-ярмарок); уроки-змагання (урок - брейнг-ринг, урок-вікторина, урок-КВД - конкурс винахідливих та допитливих, урок-КВК - конкурс веселих та кмітливих, урок-конкурс, урок - мозкова атака, урок-турнір); уроки-мандрівки (урок-екскурс, урок-екскурсія, урок-марафон, урок-подорож);

Творчий пошук

Методична робота. ДоповідіПротягом навчального року проводжу показові уроки, виховні години. Участь у семінарах, методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими.

На учительському порталі «На Урок» розміщені розробки уроків із зарубіжної літератури. Сертифікати

Професійне зростання

Нагороди вчителя

Виховна робота Дітей , їх особистісну гідність і їх потреби треба так само шанувати, як і старших, і тільки поводитися з ними лагідно, щиро, розумно, як з рівними, входячи в їх спосіб думання, можна виховувати чесних, щирих, правдолюбних і справді вільних людей .Іван Франко.

Основні напрямки виховної роботи. Взаєморозуміння. Творчий підхід. Формування учнівського колективу. Толерантність. Співпраця вчитель-батьки. Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням беруть участь у позакласних виховних заходах, проявляючи зацікавленість та активність при цьому.

Виховна робота

Виховна робота

Виховна робота

Плани на майбутнє Сприяти участі здобувачів освіти у шкільних конкурсах, районних та обласних олімпіадах, вікторинах, онлайн-змаганнях;Надсилати методичні розробки, уроки, виховні заходи до періодичних видань;З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою;Брати участь в професійних конкурсах;Підвищувати професійну категорію.

Рецепт вчительської молодостіСистематично вживайте: бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпимості, екстракт людяності. Виконуй все це ретельно і будеш вічно молодим, Учителю!

Завжди дотримуюся такого гасла: «У щасливій школі - щасливі діти». На першому місці - діти, любов до них. Усе роблю для того, щоб учні, яких навчаю, стали особистостями неординарними, самостійними, творчими, фізично здоровими і духовно багатими, а я буду далі впроваджувати у свою роботу те, що творить креативну особистість.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!Мені в цім світі просто повезло,що я живу, надіюся і мрію…Я – вчитель – випромінюю доброІ на добро у відповідь надіюсь