Презентація досвіду роботи класного керівника

У кожного «Я» є своє ім'я, На всіх не нагримаєш грізно, Ми — не безліч стандартних «я», А безліч всесвітів різних. В. Симоненко

Формування в учнів інтересу і розуміння необхідності пошуків шляхів правильного життєвого самовизначення. Розвиток творчих здібностей у процесі навчання.

Забезпечити можливість для кожного учня свідомого вибору лінії життя, позиції, погляду на світ.

виховання людини демократичного світогляду і культури; розвиток творчих здібностей; формування навичок самоосвіти і самореалізації особистості; забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків; сприяння формуванню повноцінного розвитку дітей, охороні і зміцненню фізичного, духовного, психологічного здоров'я; спонукання до активної протидії проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадської діяльності.

Разом через труднощі та невдачі до радощів і перемог!

Самоврядування в класі Староста класу та його заступник

ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «Знати, щоб жити!» "Відшукай себе серед інших", "Як подолати конфлікт?", "Духовність і здоров’я» Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей Перші уроки за участю батьків. Проведення рольових ігор. Анкетування, тестування. Зміст роботи "Традиції моєї родини", "Агресія та насильство в сім’ї", "Чи кожна людина може бути щасливою?", "Чи кожен може бути успішним?“.

Ціннісне ставлення до суспільства, держави Години спілкування, круглі столи, анкетування на правову тематику Участь у загальношкільних заходах із громадянсько-патріотичного виховання Зміст роботи ”Україна-єдина держава”, “Виховуємо повагу до символів нашої держави”, “Як парость виноградної лози плекайте мову!”, ”Хто такий патріот Батьківщини?” “Права і свободи громадян”.

Ціннісне ставлення до праці Трудові десанти. Організація самообслуговування. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Операція “Живи ,книго!” "Бути економним – вимога часу", "Я обираю своє майбутнє!", "Здоров'я і вибір професії", "У світі професій", "Коли робота приносить радість“.

Ціннісне ставлення до природи Конкурси,диспути, фотовиставки. Щорічні екскурсії на природу. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ "Жити в злагоді з природою", “Червона та Зелена книга України", "Екологічні наслідки Чорнобиля“.

Ціннісне ставлення до культури та мистецтва МИ – АРТИСТИ!!!

ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 1.Випуск святкових та тематичних стіннівок. 2. Конкурси, мистецькі свята, творчі проекти. 3. Участь у конкурсах художньої самодіяльності.

Взаємодія з батьками Реалізація виховних цілей Учень Клас Сім’я Форми діяльності: Батьківські збори. Індивідуальні бесіди та консультації.

Кажу собі: я – класний керівник! І намагаюсь бути справді класним, І зустрічаю учнів я своїх, Щоб кожен день їх видався прекрасним.