Презентація досвіду роботи " Компенсаторні заняття з хімії 8 класі"

Компенсаторні заняття з хімії8 кл. вчитель Пантелей Г. Г.

Техніка психологічного розвантаження «Цілюща сила обіймів» Обійми — ліки від стресу: вони зменшують рівень кортизолу (гормону стресу), який викликає напружений стан. Якщо близька вам людина страждає від стресу — просто обійміть її. Обійми — це добра справа. Теплі, щирі обійми можуть повністю змінити чийсь день.Іноді у житті нам потрібно просто обійняти іншу людину: ніяких слів і порад, просто обійняти, щоб вона змігла відчути турботу та любов.

Порахуємо уявлені кольори

-На що схожий мозок людини?Вправа « Міркуємо»-Назвати 5 асоціацій….-Назвати 4 продукти харчування, які живлять мозок….--Назвати 3 хімічні речовини, важливі для активної роботи мозку…-Назвати 2 хімічних елемента ,що утворюють вуглекислий газ під час видиху…-Назвати 1 хімічний елемент, що входить до складу повітря…. Вправа « Повітряна кулька»1. Обери колір кульки2. Вдихни якомога більше повітря3. На повільному видиху дай назву 5 хімічних елементів, що запам»ятались

Віра й сподівання на Перемогу!Війна розпочалася у рік 200-ліття Тараса Шевченка (2014. – ГПУ), а повномасштабне вторгнення сталося у 300-річчя Григорія Сковороди. Можливо, це не випадково. Ми сьогодні розбудовуємо країну так, як цього б воліли вони – горді, незламні і мудрі. У своїй боротьбі відчуватимемо підтримку попередніх поколінь. Якщо хочемо перемогти, усі – від малого до старого – повинні взятися за вивчення своєї історії. Там знайдемо підказку…А першочергове завдання кожного –завжди бути попереду: дітям-у підтримці своїх найрідніших, у виконання важливого обов»язку заради пам»яті всіх, хто загинув, захищаючи життя ,наше майбутнє- це навчання і тільки на успіх!

Техніка заземлення: 5-4-3-2-1 Назвати 4 тіла, які зроблені з дерева. Назвати 3 тіла , що оточують вас , зроблені з пластика. Назвати 1 тіло, що забарвлене в зелений колір. Назвати 2 тіл, що оточують вас, зроблені із заліза. Назвати 5 тіл, що оточують вас прямокутної форми. Назвіть властивості представлених предметів

До Всесвітнього Дня Землі пропоную активізуватись по участі у конкурсі з хімії « Вода є життя» Нехай радіє Земля!Її підтримує молодь своїми справами!Працюємо на дієвий результат!

Всеукраїнський конкурс «Вода є життя» продовжується. На Вас чекають організатори конкурсу. До Всесвітнього Дня водних ресурсів переможці конкурсу з хімії « Вода є життя»

Компенсаторні заняття. Робота на канікулах продовжується. Плотнікова Ксенія. Добрий день!Дякуємо за інтерес до Всеукраїнського конкурсу юних дослідників "Кристали". Участь у Конкурсі в старшій віковій категорії передбачає написання тез Ваших наукових спостережень (досліджень), які ще можна надіслати до 1 квітня 2024 року. Також просимо зареструватися за посиланнямhttps://docs.google.com/forms/d/e/1 FAIp. QLScv. Nis. V5 SPg_pz. Ns4 FILi. N_s. Oltjv7v6 Qbyzh. Tjoy. R0 EWKo9g/viewform. З повагоюоргкомітет Конкурсу. Труфаненко Діана

Конкурс « Знавці хімічної науки»Хто перший вгадає?Zn Al C O Ba N Mg Cl H Hg Au S

Цікаво дізнатись. HBa. Na. Ca. SF

Працюємо на успіх!Mr(O2)=16х2=32

Н2 О

2

Кросенс

Пограємо в хімію. Na3 PO4 Ca3(PO4)2 Ca. SO4 N2 O5 F2 O7

Розставте валентності і запишіть формули за назвами

Підведемо підсумок. Наведемо приклади2

Закріплення знань 2233сполучення

Увага! Запам»ятати! Поясніть, як це пов»язано з кислотами?

Впевнено виконай завдання

Як розпізнати луги від інших неорганічних речовин?

Вправа « Прояви творчість». Поміркуй!

Завдання на успіх!

Домашнє завдання. Завдання до теми "Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями". Вивчити пар.36. Виписати у зошит рівняння хімічних реакцій хімічних властивостей основ. Виконати письмово завдання №7,8 на стор.202. Для довідок скористатись презентацією до уроку.№7. Запишіть рівняння реакцій, які можуть відбуватися. Поясніть, чому деякі реакції не відбуваються: а) Cu  + Zn. SO4 →; б) Ca. CO3  +  Na. OH →; в) Zn  + Cu. SO4 →; г) Na. Br  + Ag. NO3 →; д) Ca. CO3  +  HCl →; е) Ba. SO4  +  KNO3 →. №8. Складіть рівняння реакцій обміну і вкажіть, із якої причини відбувається кожна з них: а) Ca. O  + HNO3 →; б) Na2 SO3  +  H2 SO4 →; в) KOH  +  HCl →; г) Fe(OH)3  +  HNO3 →; д) K2 SO3  +  Ca. Cl2 →; е) KOH  +  SO2 →; є) Na2 S  +  Cu. Cl2 →; ж) Cu. SO4  +  Ba(OH)2 →; з) Na2 Si. O3  +  HNO3 →; и) Ca(OH)2  +  K2 CO3 →