Презентація "Другорядні члени речення"

Другорядні члени речення. Тренувальні вправи

Про який член речення йдеться?Залежить від підмета, додатка, обставини, виражає ознаку?

Завдання 1. Поширте речення означеннями1. Скоро для нас розпочнеться вікторина. Скоро для нас нетерплячих розпочнеться цікава вікторина.2. Ще мить – і ми побачимо запитання. Ще коротка мить – і ми побачимо непрості завдання.

Який це другорядний член речення?Означає предмет, відповідає на запитання: кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? на кому? на чому?додаток

Завдання 2. Поширте речення додатками. Люблю гратися. Люблю гратися на комп'ютері. Гра розвиває. Гра розвиває увагу, реакцію. Не забуваю. Не забуваю допомагати батькам.

Обставина відповідає на питання. Як? Де? Коли? Куди? Звідки? Чому? Незважаючи на що? За якої умови?

Завдання 3. Поширте речення обставинами. До школи не ходили, адже пандемія лютує. До школи вже два тижні не ходили, адже пандемія знову лютує. Сподіваємося, що вірус ослабне. Щиро сподіваємося, що скоро вірус ослабне.

Завдання 4. Запишіть речення, визначте граматичні основи й другорядні члени. У дужках зазначте вид речення. Про що мріють сьогоднішні п'ятикласники? Вони прагнуть швидше вирости, закінчити школу, стати самостійними. Уже зовсім скоро їм доведеться складати план свого майбутнього життя. Ким вони стануть? Побажаймо їм успіху в досягненні їхніх мрій.

Складіть речення, що відповідають таким описам:1. Речення – розповідне, неокличне, односкладне, поширене обставиною та додатком.2. Речення – питальне, окличне, односкладне, поширене обставиною.3. Речення – розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, означенням, обставиною, додатком.4. Речення – розповідне, неокличне, двоскладне, непоширене.

Дякую за роботу на уроці!