Презентація "Другорядні члени речення. Обставина"

Другорядні члени речення. Обставина.

Продовжіть подані речення. Другорядні члени речення поділяються на… Другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків називається… Другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий? називається …Якими частинами мови можуть бути виражені додатки?Якими частинами мови можуть бути виражені означення?Як ми підкреслюємо додаток, а як означення?

Тема уроку: Другорядні члени речення. Обставина. Мета: поглибити знання про обставини, способи їх вираження; формувати уміння визначати обставини; розвивати логічне мислення, уяву, збагачувати словниковий запас; виховувати любов і повагу до рідного слова.

Опрацюйте навчальний матеріал у підручнику (с.155)

Дайте відповіді на запитання: Обставина – це головний чи другорядний член речення?На що вказує обставина?Якими частинами мови може бути виражена обставина?На які питання відповідає обставина?Як ми підкреслюємо обставини у реченні?

Увага!Правильно ставте запитання до обставин.

Визначте, на що вказують виділені обставини у реченнях.

Запишіть прислів'я та приказки, вставивши замість крапок обставини з довідки. Визначте частини мови, якими вони виражені. Добре діло твори …. . Доброму …. добре. Добро …. пам'ятається. Правда …. не тоне. Кривда людськая …. вилазить.  ….. не вмирають. Довідка:  довго, сміло, в морі, боком, від щастя, скрізь.

Перепишіть. Підкресліть обставини, визначте на що вони вказують (час, місце, спосіб дії, міру і ступінь)Квіти і трави щосили потягнули свої стебельця вгору. У саду лунає ніжний спів соловейка. Молоді ластівки гамірно й швидко ширяють у небі. Зранку до вечора золоті бджоли весело гудуть над квітучими вишнями.

Складіть речення за поданими схемами

Домашнє завдання. Опрацювати матеріал підручника(с.155). Складіть 5-7 речень про рідне місто. Підкресліть усі члени речення.