Презентація "Формування креативності молодших школярів"

Формування креативності молодших школярів

Прояв креативності, з одного боку, не залежить від рівня розвитку інтелекту, а з іншого — креативність обов’язково припускає інтелектуальний розвиток вище за середній рівень, оскільки лише такий рівень може забезпечити основу творчої продуктивності. Основною психологічною ідеєю креативної педагогіки є творчасвобода школяра.

Найбільш продуктивними серед креативів виявляються більш активні, агресивні в захисті свого «Я».

П. Торренс вказав на загальну соціально-психологічну рису креативів — відсутність конформності (від лат. – подібний - схильність людини підкорятися тиску групи, що проявляється у її поведінці та установках відповідно до позиції більшості).

Формування креативності на уроках та в позакласній роботі

Застосування ІКТ з метою стимулювання креативності