Презентація "Герберт Джордж Уеллс «Чарівна крамниця». Особливості розвитку фантастичного сюжету в оповіданні"

Герберт Джордж Уеллс «Чарівна крамниця». Особливості розвитку фантастичного сюжету в оповіданні Оратівська Наталія Іванівна, Вчитель зарубіжної літератури Веселокутський НВК «ЗДО-ЗОШ І-ІІ ступенів» Тальнівської міської ради Черкаської області

Мета: - продовжувати вчитись аналізувати не великий художній твір, давати оцінку вчинкам героїв; - виховувати оптимізм, мужність, рішучість; - формувати життєві компетентності.

Вправа “Прокоментуй побачене”

Бесіда за змістом твору - Що фантастичного Джіпп побачив у крамниці? - Які фантастичні звуки й видіння супроводжують появу і зникнення продавця магазину? - Яка біда трапилась з героями? - Які фантастичні події супроводжують героїв твору?

Які твори називають фантастичними? Фантастичними називають твори, уявний світ яких не відповідає реальному світові. У них діють нереальні герої, відбуваються нереальні події.

У перекладі з грецької слово «фантастика» означає «мистецтво уявляти». Діти, на відміну від більшості дорослих, мають багату уяву. Вони можуть подумки перенестися в тридев’яте царство, полинути до зірок, чарівним словом «оживити» олив’яних солдатиків, потрапити до чарівної крамниці.

“Фантастичний світ…”

Також існує магія, цитуючи з твору “Чарівна крамниця”: «Всі товари в нас одного ґатунку, а саме: найвищого! Нічого, крім справжньої магії! З гарантією!»

Людина є провідником магії, яку добуває з джерел книг! Через книги ми пізнаємо свій внутрішній світ!

Чарівний світ дитинства... Незабутня пора життя людини. Світ, у якому існують казка й бувальщина, світ, у якому завдяки батькам ми завжди почуваємо себе захищеними, сміливо будуємо найвідчайдушніші плани й у мріях переносимося у найдальші краї.

Найголовніше те, що майже всі дива в цій крамниці були видимі лише дитині, дорослі їх не помічали. Діти мають велику творчу уяву. Світ казки, фантастики, світ незвичайного й чарівного завжди супроводжує їх. Та, на жаль, усі діти швидко виростають, стають дорослими і від них назавжди йде цей дивовижний світ — мрій, чудес, цікавих подорожей і зустрічей. І навіть ставши дорослими, ми, якщо нам погано, повертаємося думкою у дитинство.  

Доторкнутися до чарівництва вдається деяким, тому що людині необхідна нестримна фантазія, воля від земних турбот .Такий погляд на життя зберігають діти, а дорослі, може, і хотіли б, так не можуть. У тому самому предметі хлопчик бачив прекрасний і таємниче, а батько – огидне, жахаюче.

Підводим підсумки Як батько ставився до чудес ? Чи був готовий батько повірити в чудеса ? Що відірвав чоловік від рукава батька ? У тому самому предметі хлопчик бачив прекрасний і таємниче, а що бачив батько ? Як батько відреагував на події , що сталися в крамниці ?

Доберіть цитати

Завдання для роботи в групах - Чиє життя стало іншим після відвідування чарівної крамниці? Джіпа Батька

Інтерактивна гра “Мікрофон” Прочитавши оповідання « Чарівна крамниця», я зрозумів (ла), що…

Домашнє завдання (на вибір) 1. Продовжити сюжет оповідання «Чарівна крамниця». 2. Скласти усний твір «Якби чарівна крамниця була в нашому селі (місті)…»

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій. Н.П.Наволокова. Х.Основа. 2011 . 2. Газета “Зарубіжна література”. № 17, травень 2005. 3. Освітні технології. Навчально-методичий посібник.О.М.Пехота. К. 2003. 4. Нетрадиційні уроки із зарубіжної літератури. Х.Торсінг.2004.