Презентація "Григір Тютюнник Бушля"

ЛІТЕРАТУРНЕЧИТАННЯГРИГІР ТЮТЮНИК«БУШЛЯ»

ЗАГАДКА

Довгі ноги  – довгий ніс. Прилетів – обід приніс. Смачних жабеняток. Для своїх маляток.

РОЗЧИТУВАННЯ

Вправа "Читалочки-розширялочки" со ло мага зе тапо ра дава го нипо ли цява лі заво ро нама ши на

СКОРОМОВКА

Ходить бусол по болотах. У червоних у чоботах,Ловить ящірок, комах. Та на жаб наводить жах.

ЧИСТОМОВКА

Хи – хи – хи - хи. Летять великі птахи. Ють – ють – ють - ють. Ліси, поля минають. Уть – уть – уть - уть. Ту хату де осядуть –Ють – ють – ють - ють. Щасливою вважають.

ЦІКАВИНКИ ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ ДІТОЧОКЯк спілкуються Лелеки – мовчазні птахи, вони практично не здатні видавати звуки. Лелеча мова – це посвистування, клацання дзьобом, шипіння. Ці дивовижні птахи завжди сплять виключно стоячи на одній лапі. Цікаво, що уві сні лелека може почергово змінювати лапи. І як дослідили вчені, при цьому птах навіть не прокидається. Своє житло птахи будують надійно, укріплюючи хмизом, травою, гілками дерев у декілька рядів.

ЦІКАВИНКИ ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ ДІТОЧОКБусол, жабоїд, дзьобун, бушель, гайстер, боцюн, бузол, бузько, бузя, боцян

Григір Тютюнник. Григір Михайлович Тютюнник народив­ся 5 грудня 1931 року в селі Шилівці на Полтавщині в селянській сім’ї. Працював на Харківському заводі ім. Малишева, але захворів на легені, повернувся в Шилівку, став колгоспником. Майбутній письменник навчався в Харківському університеті на філологічному факультеті. Саме тут він захопився літературною працею і самоосвітою. У своїх творах змалював проблеми українського села;розкривав внутрішній світ персонажів у короткому за обсягом творі; надавав читачеві права самостійно оцінювати героїв.

ЧИТАННЯ ОПОВІДАННЯ«БУШЛЯ»С.97 - 98

ПОМІРКУЙПро кого йдеться у творі?Хто його головний герой?Визнач жанр і тему твору?Яка кумедна подія трапилася з Арсеном?Які емоції він переживав?Який настрій викликав у вас описаний випадок?Чи гнівався Арсен на бушлю та односельців?Доведи свою думку.

ЗНАЙДИ І ПРОЧИТАЙопис бушлі. Що ви дізналися про цю птаху? Які ще азви вона має?

АНАЛІЗ ТЕКСТУНазва твору. Автор твору. Жанр твору. Головні герої твору. Головна думка твору

РОБОТА В ЗОШИТІКОЗАКИПлан. Дощ. Арсен заснув. Летіла над річкою бушля. Птаха прийняла Арсена за пень. Сон Арсена та бушлі. Дощ ущух. Бушля збудила Арсена. Крик Арсена та бушлі. Арсен розповів бабусі про пригоду. Нове ім’я Арсена.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯКОЗАКИС.97 - 99, ВИРАЗНО ЧИТАТИ, переказувати.

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛАhttp://8next.com/ulit3/1711-4um_g_u2012_089.htmlhttps://naurok.com.ua/cikavi-zavdannya-dlya-rozvitku-navichok-chitannya-80200.htmlhttps://www.pinterest.com/pin/596727019370915344/https://petropavlivka.city/cards/171685/top-10-faktiv-pro-lelekhttps://dovidka.biz.ua/virshi-pro-leleku/https://dovidka.biz.ua/zagadki-pro-leleku-na-ukrayinskiy-movi/#google_vignette