Презентація "Хімічні властивості лугів та основ"

Актуалізація опорних знань «Мозковий штурм»Як відрізнити основи від інших класів неорганічних сполук?Які фізичні властивості основ?Назвіть луги. Де застосовують основи. 

Мотивація навчальної діяльностіІнтерактивна вправа «Незакінчене речення» Основи – це складані речовини, які складаються з …… Основи поділяються на дві групи…… Дайте назви основам… Na. OH, Ca(OH)2, Al(OH)3, KOH, Cu(OH)2, Ba(OH)2, Fe(OH)3 Луги це - …… барій гідроксид, купрум(II)гідроксид, калій гідроксид, алюміній гідроксид, цинк гідроксид, натрій гідроксид, магній гідроксид. Нерозчинні основи це - …… купрум(II)гідроксид, літій гідроксид, алюміній гідроксид, цинк гідроксид, натрій гідроксид

Тема уроку Хімічні властивості лугів та основ

Вивчення нового матеріалуІндикаторний папірецьметилоранжфенолфталеїн. Дія основ на індикаториfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

Безпека під час роботи з лугами. Луги – їдкі речовини, вони роз’їдають шкіру, деревину, папір. Треба оберігати очі захисними окулярами, а при потраплянні на шкіру, промити великою кількістю проточної води та змастити розчином оцтової кислоти.

Основа + кислота = сіль + вода. Na. OH +HCl =Напишіть самостійно: Ca(OH)2 +HCl =Na. Cl + H2 OВзаємодія лугів з кислотами. Реакція обміну – це реакція у яких дві речовини обмінюються своїми частинами. Реакції між кислотою та основою, у результаті якої утворюється сіль та вода, називають реакціями нейтралізації.

основа (луг) + кислотний оксид = сіль + вода. Са(OH)2 + СO2 =Са. СO3 + H2 OВзаємодія лугів з кислотними оксидами. Напишіть самостійно: KOH + SO2 =

основа (луг) + сіль 1 = сіль 2 + основа (нерозчинна)Реакція можлива, якщо випадає осад ↓: Fe. SO4 + Na. OH =Fe(OH)2↓ + K2 SO4 Взаємодія лугів із солями Напишіть самостійно: Al2(SO4)3+ Na. OH =

Розкладання нерозчинних основ у процесі нагрівання. Основа →Н2 О+Оксид металічного елемента Cа(OH)2 Са. O + Н2 OЗапишіть самостійно: Al(OH)3 tt

Висновок З якими властивостями основ ми познайомилися на цьому уроці:1.2.3.4.5.

Закріплення вивченого матеріалу. Керована практика, робота в парах. Знайти відповідні закінчення реакцій. Установити відповідність між вихідними речовинами та продуктами реакцій. Установити відповідність між індикаторами і його кольором у лугах (робота з картками)

Домашнє завдання Опрацювати параграф 33. ст. 180 №№ 3, 8.