Презентація."Козацько-селянські повстання 20– 30 -х років XVII."
Мета уроку:визначати причини козацько-польських збройних конфліктів і повстань;
розповідати про перебіг козацькихвиступів проти польської влади;
пояснювати, у чому виявлявся національно-визвольний характер козацьких рухів;
характеризувати результати та історичне значення козацько-польських збройних конфліктів і повстань;
продовжувати вдосконалювати набуті вміння і навички;
виховувати почуття поваги до історичного минулого України.
Козацько-селянські повстання 20– 30 -х років XVII.
Мета уроку:визначати причини козацько-польських збройних конфліктів і повстань;розповідати про перебіг козацьких виступів проти польської влади; пояснювати, у чому виявлявся національно-визвольний характер козацьких рухів; характеризувати результати та історичне значення козацько-польських збройних конфліктів і повстань; продовжувати вдосконалювати набуті вміння і навички;виховувати почуття поваги до історичного минулого України.
Основні дати:1625 р. — виступ гетьмана Марка Жмайла проти польської влади; 1630 р. — повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила); 1635 р. — зруйнування Козацької фортеці Іваном Сулимою; 1637—1638 рр. — козацьке повстання під проводом Павла Бута, Якова Острянина і Дмитра Гуні; 1638 р. — прийняття «Ординації Війська Запорозького».
План уроку:1. Становище в Україні у 20-х рр. Польсько-козацький збройний конфлікт 1625 р. 2. Повстання Тараса Федоровича (Трясила) 1630 р. 3. Повстання Івана Сулими 1635 р. 4. Козацьке повстання 1637—1638 рр. Прийняття «Ординації Війська Запорозького».
про публікацію авторської розробки
Додати розробку