Презентація "Креативний вчитель - творчі діти"

Підготувала: Ірина Макух, практичний психолог Новожеланівської СШ№39 Донецької обласної ради. Креативний вчитель – творчі учні

Креативність (від лат. creatio — творення, створення)— це особистісна якість, яка базується на розвитку вищих психічних фун-кцій. новітній термін, яким окреслюються «творчі здібності індивіда, що характеризуються здатністю до продукування принципово нових ідей і що входять в структуру обдарованості як незалежний фактор». Критерії креативності:

параметрівкреативностіЗдатність до визначення і постановки проблеми. Здатність до генерування великої кількості ідей. Гнучкість – здатність до продукування різноманітних ідей. Оригінальність – здатність відповідати нестандартно. Здатність удосконалювати об’єкт, додаючи деталі. Здатність розв’язувати проблеми, здатність до аналізу та синтезу.6

Творити, реалізувати свій потенціал, отримувати визнання — це верхній рівень в ієрархії потреб людини  (піраміда А. Маслоу). 

Креативність – важлива навичка, яку треба розвивати, а потім – постійно підтримувати. Тримати у тонусі так само, як і м’язи. Якщо хочете навчити своїх учнів креативно мислити, то вам також слід самовдосконалюватися та підтримувати свій рівень творчості.

ВПРАВИ НА ВДОСКОНАЛЕННЯ КРЕАТИВНИХ НАВИЧОК

ВПРАВА «Істина в деталях»Знайдіть в інтернеті будь-яке зображення з великою кількістю деталей. Наприклад, картини сюрреалістів. Заведіть таймер на 10 хвилин й весь цей час дивіться на картинку, намагаючись роздивитися кожен елемент. Постарайтеся не придумувати ніяких асоціацій. Пізніше спробуйте відновити в пам'яті картину: візуально, словесно. Перегляньте ще раз картину. Про що ви не згадали?

Таблиця асоціацій. Сфокусуйтеся і знайдіть слово в таблиці, запам'ятайте його. Далі складіть п'ять асоціацій з цим словом.

ВПРАВА «Хмара слів»візуальне відтворення списку слів, категорій, міток чи ярликів на єдиному спільному зображенні. За допомогою хмар слів можна візуалізувати термінологію з певної теми у більш наочний спосіб. Це сприяє швидкому запам'ятовуванню інформації.

ВПРАВА «Що незвичайного на фото?»Що незвичайного бачите? 2. На що це схоже?

Ниткографіка

ВПРАВА «20 кіл»Перетвори кола в які-небудь незвичайні предмети: розмалюй їх за 5 хвилин.

Креативний педагогвчительпсихологорганізаторфілософконсультант