Презентація "Лепбук "Математика навколо нас"

ЛЕПБУК“Математика навколо нас”Підготувала вчитель початкових класів. ОЗ “ Кобеляцький ліцей №1” Пустовіт Світлана Павлівна

Завдання сучасної школи – навчити дитину не лише ефективно,творчо оволодівати знаннями,а й застосовувати їх на практиці. Оновлений сучасний зміст освіти дає змогу підготувати життєво компетентну особистість, здатну і готову самостійно і творчо досягати успіху.

У математиці як науці постійно відбуваються зміни . Математичні моделі явищ природи,технічних і економічних процесів стали більш повноцінними,точніше і глибше відображають природу речей. Математика перетворилася з методуобчислень в метод досліджень, а ,отже,в універсальну мову науки

Формування математичної грамотності учнів забезпечується шляхом поєднання традиційних (пояснювально-ілюстративного,репродуктивного) і нетрадиційних(проблемного,частково-пошукового,дослідницького та шляхом систематичного включення вправ , завдань і ситуацій,що розвивають аналітичні та дослідницькі здібності учнів)методів навчання.

Всесвітній день математики відзначається 14 березня, а День математика - 4 квітня.

Саме напередодні цих дат на «Ранкових зустрічах» зайшла розмова про значення математики для кожного з нас і про те, як знання цього предмета допомагає нам у житті. Дітьми було озвучено дуже багато цікавих міркувань з даного питання, що наштовхнуло на ідею створення лепбука «Математика навколо нас».

Лепбук - це книга будь-якої форми та з будь-якої теми з вкладеними в неї та оформленими в будь-який спосіб різноманітними міні- книжками, віконечками, малюнками, іграми

Головна перевага лепбука в тому,що діти створюють його власноруч і оформлюють за власним смаком за допомогою вчителя та асистента вчителя , батьків. Ми долучали до процесу створення лепбука кожного учня,який проявив свої творчі здібності. Завдяки цьому процес пізнання став дійсно захопливим

Отже,проблема була поставлена і тема сформульована : «Математика навколо нас». Лепбук-це не просто книжка з картинками. Це навчальний посібник. Тому ми продумали план того,про що хотіли розповісти Завдання вчителя - розкрити тему так, щоб вона була доступною та цікавою дітям, відповідала їх віковим особливостями,містила певний обсяг інформації, не була обтяжлива для засвоєння.

Будинок,де живуть цифри. У віконечках будиночка ми розмістили віршики про кожну цифру та її зображення. Це завдання дає змогу дітям розвивати навички читання, вчить правильно писати цифри.

Друга сторінка нашої книги розкриває знання дітей з математики, як предмета. Тут ми зібрали матеріали про склад числа,вивчені на даний час правила, приклади правильного каліграфічного написання цифр.

Третя сторінка лепбука присвячена цікавим математичним завданням. Сюди увійшли : пазли талогічні завдання, ребуси такартинки «на кого або на що схожі цифри», геометрія в малюнках. Даний матеріал підвищує якість навчання, тренує навички рахунку, підвищує загальну ерудицію, логічне мислення, знання геометричного матеріалу

А ось і вона!

Четверта сторінка охоплює використання математичних термінів в усній народній творчості:-в прислів'ях-казках-лічилках-скоромовкахзагадках. Даний матеріал сприяє не лише поглибленню математичних знань у дітей, але й сприяє розвитку навичок читання і письма,знайомить з народною мудрістю та багатством жанрів, розвиває і збагачує усне мовлення.

Записуємо скоромовки і назви казок

П'ята сторінка лепбука розкриває значення математичних знань при виборі багатьох професій та містить малюнки дітей на дану тему.

Велику допомогу при створенні лепбука надали батьки. З інтернет-ресурсів вони відшукали вислови видатних людей, що були використанні при створенні даного лепбука.

У результаті роботи з лепбуком діти вчаться планувати майбутню діяльність - домовлятись з однолітками- самостійно пояснювати свої дії і вирішувати питання- приймати власні рішення ,спираючись на свої знання і вміння.- використовувати усне мовлення, висловлювати свої думки і бажання. 

Використовуючи даний лепбук ,учень має можливість по своєму бажанню організувати інформацію зтеми,краще зрозуміти і запам'ятати матеріал, повторити матеріал в будь-який зручний час. Просто відкрити лепбук і поглянути на створену своїми руками книжку. Такий спосіб навчання дозволяє напрацьовувати навички самостійного збору, відокремлення та систематизації інформації.