Презентація "Лічба десятками і сотнями. Додавання і віднімання сотень. Складені сюжетні задачі"

Тема: «Лічба десятками і сотнями. Додавання і віднімання сотень. Складені сюжетні задачі»

Весело дзвоник у школі лунає,Діток усіх на урок він скликає. Добре знає наш шкільний дзвінок,Що для школяра – важливий кожен урок!Організаційний момент

Передбачення«Я думаю…»«Я вважаю…»«На мою думку…»

Девіз уроку. Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Правильно все рахувати. Дружно і швидко працювати.

— Полічіть десятками: від 20 до 80; від 30 до 90; від 10 до 70; від 10 до 60. Отже, 10 одиниць одного розряду утворюють одиницю наступного розряду. Десять одиниць утворили один десяток. Якщо ми візьмемо 10 десятків, то утворимо сотню.

Усна лічба50 : 10+ 91 91809910010196

64 : 8 + 100 109811079810899

100 *1 + 20+5 10125902612526

100 +50 +71010771125157

500 +30 +959353959350989537

200 +50 +6526539562509256537

7*9+800628863862809638836

Цікаві завдання . Робота в паріПостав дужки так, щоб даний результат був правильним 28– 4 + 16:5=24 40- 38*18:3=12 20-16:18:9= 2 75-18-12*7=33

10()0()()00

Хвилинка каліграфії Класна робота 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 - Як утворили наступне і попереднє число ?- Назвіть найбільше одноцифрове число, двоцифрове.

Робота з підручником 1. Завдання : виконати завдання №581«ланцюжком». 2.№583 з коментуванням. 3. Самостійна робота №584. 4. Колективна робота над задачею №586.

Рефлексія- Чи справдилися ваші очікування?- Що на сьогоднішньому уроці вас вразило найбільше?Що корисне для себе ви взяли з цього уроку?

Домашня робота. С.105 виконати завдання №588, 589.