Презентация "Лингвистический анализ текста с осложненными предложениями"

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА С ОСЛОЖНЕННЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ

Цели урока: Научиться выполнять лингвистический анализ стихотворных текстов; Актуализировать знания об осложненных предложениях; Развивать умение работать в группах.

Предложение может быть осложнено при помощи Слов, не являющихся членами предложения Обособленных оборотов Однородных членов Обращения Вводные конструкции Прямая речь Междометия Причастные обороты Деепричастные обороты Сравнительные обороты Уточняющие члены Главные Второстепенные

ЛУННОЕ СИЯНЬЕ У вас душа - изысканный пейзаж, Где пляшут маски, вьются бергамаски, Бренча на лютнях и шутя, - глаза ж У всех печальны сквозь прорезы маски. И, воспевая на минорный тон Восторг любви, сердцам любезный юным, Никто на самом деле не влюблен, И песня их слита с сияньем лунным, С печальным, нежным, что мечтать зовет В широких кронах соловьев несмелых И сладко плакать учит водомет, Меж мраморов колеблющийся белых.

Клод Моне «Кувшинки» 1916 г. «Поле маков» 1873 г.

Эдгар Дега «Балетная школа» 1877 г.

Огюст Ренуар «Завтрак гребцов» 1881 г. «Две девушки у фортепиано» 1893 г.

Глагол – ключ к выявлению подтекстной информации в художественной речи.

Домашнее задание Сделать письменный лингвистический анализ одного из стихотворений Поля Верлена.