Презентація «Майстер – клас «Технопарк інтегрованого уроку (українська мова – російська мова) «Модель сучасного уроку словесності на платформі педагогічного сторітелінгу»

ТЕХНОПАРК ІНТЕГРОВАНОГО УРОКУ (МОВА-МОВА)«Модель сучасного уроку словесності на платформі педагогічного сторітелінгу»учителі КЗ «Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56» Стоцієнко Алла Іванівна(російська мова); Кирильченко Любов Михайлівна (українська мова та література, зарубіжна література)

В и м о г и Н У Ш

Три постулати сучасного уроку

сторітелінг

М е т а майстер-класу

Завдання майстер-класу

Сторітелінг (Storytelljng) - це мистецтво розповідати історії з метою навчання, керування шляхом донесення змісту повідомлення за допомогою спеціальної методики. Девід АрмстронгІсторія повинна мати такі асоціації, які б змінювали людину, навчали б її бути успішною, легко працювати в колективіВасиль Сухомлинський Творення казки – найщасливіші хвилини мого духовного спілкування з дітьми, а для них – незрівнянна радість мислення. У казці дитина утверджує свою гідність мислення

Практична користь педагогічного сторітелінгу

Функції сторітелінгу

Форми сторітелінгу. Класичнийподання правил, теорії, конкретної інформації через призму цікавої історії Активний участь учнів у створенні історій за канвою, наданою вчителем

Етапи сторітелінгу

П’ять правил сторітелінгу

Таблиця формул сторітелінгу

Формули сторітелінгу

Формули сторітелінгу

Комунікативна культура і сторітелінг

В основі будь-якого матеріалу уроку словесності - СЛОВО

Украплення сторітелінгу на уроках під час розгляду проблем морально-етичного плану «Л і ф т»«Яким має бути серце?»

Критичне мислення

Критичне мислення і сторітелінг

Створення власного висловлення у форматі ЗНОЗНО - 2018, основна сесія У кожного з нас – безліч різноманітних справ. Виконуючи складні завдання, ми і покладаємось на власні сили, і сподіваємось, що поруч є люди, які порадять і допоможуть. Викладіть Ваш погляд на проблему: Що ж мотивує нас до дії більше – віра в себе чи впевненість у підтримці друзів, рідних, однодумців?

Сторітелінг

Переваги інтеграції- теорія- економія часу- культура мовлення- збагачення словникаадаптація в полі білінгвізму. М о в а М о в а

Стислий переказ-переклад із творчим завданням. Слово о хлебе Издавна у славян существовал обычай: люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь. Хлеб - посол мира и дружбы между народами, остается им и ныне. Изменяется жизнь, возникают новые ценности, а хлеб-батюшка, хлеб-кормилец остается самой большой ценностью. С хлебом принято провожать в дальнюю дорогу. С хлебом принято встречать солдат, вернувшихся с войны. Хлебом принято поминать тех, кто уже никогда не вернется. И каждый по-своему помнит и ценит хлеб. Но есть для всех без исключения одно общее: хлеб - это жизнь. Существует неразрывная связь между отношением к хлебу и нравственным состоянием общества. О всяком, кто честно зарабатывает себе на хлеб, в народе уважительно говорят, что он ест свой хлеб. И, наоборот, пренебрежительно отзываются о нахлебниках, живущих за чужой счет… Хлеб, доставшийся даром, не заработанный трудом, человека портит, потому что лишает его нравственной основы. Чем тяжелее труд по добыванию каждого хлебного колоса, каждого кусочка этого чудесного дара, тем уважительнее, благоговейнее относится человек к хлебу и тем чище душа его, тем совестливее и добрее сам человек. (По Н. В. Беседину)

Прийоми бінарного уроку

Етапи уроку - дебатів

«Історія однієї ріки»

«Азовські чайки»

урок - дебати

Прогнозовані результати

Притча про Майстра