Презентація "Мораль в демократичному суспільстві"

Відеоурок «Якою є мораль удемократичному суспільстві»Розробила: Тетяна Вікторівна Пекар,вчителька Одеської загальноосвітньої школи №45 І-ІІІ ступенів Одеськоїміської ради Одеської областіетика, 6 клас. Епіграф: «Держава є сукупність громадян» (Аристотель).

УЧНІ ПОВИННІ ЗНАТИ:поняття «цінність», «демократія», «громадянин», «громадянське суспільство», «гуманістична мораль». УЧНІ ПОВИННІ ВМІТИ:розповідати, чому людина є найвищою цінністю демократичного суспільства; пояснювати, як пов’язані громадянське суспільство і гуманістична мораль. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ. Ключові поняття: «цінність», «демократія», «громадянин», «громадянське суспільство», «гуманістична мораль».

ВИСЛОВИ:1) «Свобода виголошувати свої думки є істотним правом громадянина» (Вольтер).2) «Демократія — це не влада більшості, а захист меншості» (А. Камю). Що таке демократія. Людина — найвища цінність демократичного суспільства. Чому мораль громадянського суспільства називають гуманістичною. ПЛАН

Давайте пригадаємо, що означає бути громадянином своєїдержави. Громадянин – це той, хто поєднує власні інтереси з громадсь-кими, служить Батьківщині. Це свідомий член суспільства, людина, яка підпорядковує особисті інтереси громадським. Громадянин – це особа, що належить до постійного населення держави, користується її правами і виконує обов’язки.

Які почуття ми називаємо громадянськими?почуття любові до Батьківщиниусвідомлення обов'язку її захищатиповага до її національних символівповага до її культуриповага до її традиційповага до її мови

Як ви можемо виявити громадянські почуття?Брати участь у громадській роботіНе бути байдужими до своєї країни, міста, вулиці, школи, будинку. Виконувати закони держави. Наприклад, під час карантину щодо не розповсюдження короновірусу.

1. Що таке демократія. ДЕМОКРАТІЯ (давньогрецьке - «народовладдя») — такий спосіб суспільного устрою, коли основна роль у прийнятті рішень належить народу. Розуміння цінності людини й людського життя не однаковим було у різних народів і змінювалося з часом. У давнину людину вважали найвищою цінністю суспільства, побудованого на засадах демократії. Саме такий суспільний устрій, коли основні питання громадського життя вирішували збори громадян, виник у містах-державах Давньої Греції понад дві з половиною тисячі років тому. Він істотно відрізнявся від усіх способів управління суспільством, відомих раніше, коли влада належала одній людині (деспотія, монархія) або небагатьом - кращим і благородним (аристократія).

ЗБОРИ АХЕЙСЬКИХ ВОЇНІВ («Ілліада», Гомер)... Воїни сходилися на збори - так, як рої бджіл, що вилітають з гір-ських печер... Нарешті запанувала тиша. Першим звернувся до на-роду Агамемнон, вставши зі свого місця зі скіпетром у руках. Він говорив про тягар війни, про поразки греків під Троєю і закликав їх повернутися на батьківщину.... Вислухали воїни промову Агамемнона й захвилювалися, задумавшись, чи не варто їм справді припинити війну... З промовою до народу звернувся Одіссей, поруч з яким, прибравши вигляду гінця, стояла сама Афіна Паллада. Одіссей пе-реконував греків не припиняти облоги Трої, адже якщо вони це зроб-лять, то зганьблять себе перед нащадками... Тоді... встав старий Нестор, і знову все стихло. Нестор також радив залишитися і дати бій троянцям... І заволали воїни, так гучно, як гуркоче море підчас сильної бурі, коли вітер жене високі, як гори, хвилі. Швидко розій-шлися народні збори. Всі поспішали готуватися до битви.

Демократичний устрій Запорозької Січі«Свобода виголошувати свої думки є істотним правом громадянина» (Вольтер).

ДЕМОКРАТІЯ - одна з найдавніших в історії форм організації суспіль-ного життя та управління ним, яка можлива лише за умови участі всього народу, кожного громадянина в управлінні державою та розв’я-занні суспільних проблем. Важливою рисою громадянина є громадянськість, тобто усвідомлення своїх прав та сумлінне виконання обов’язків перед державою та суспільством. Громадська активність громадян - вільних людей, які поважають себе й інших, прагнуть допомогти своїй державі, є запорукою повноцінного життя громадянського суспільства.

Що є запорукою повноцінного існування демократичного суспільства?Демократія не може і не повинна нехтувати кимсь окремим заради інтересів цілого суспільства. Ніхто не може замінити окремого громадянина в його громадянській активності. Запорукою повноцінного існування демократичного суспільства є гро-мадянська активність людей, що входять до нього, тобто - вільних громадян, які поважають себе та інших, прагнуть допомогти своїй державі. Патріот відчуває любов до своєї Батьківщини, а громадянин знає свої обов’язки перед нею. Згідно з цим громадянськість можна визначити як якість етично-політичну, важливим складником якої є патріотизм.

Я зрозумів, що не один Існую я в людському морі. В громаді, наче в добрім хорі, Почесне місце є для всіх — І для дорослих, і малих, І для жінок, й чоловіків, Для бідняків і багачів. У світі є закон один: Людина — це громадянин! Ю. Головань«Демократія — це не влада більшості, а захист меншості» (А. Камю).

Громадянськість - усвідомлення громадянином своїх прав та сумлінне виконання обов’язків перед державою та суспільством. СЛОВНИК. ЗАПАМЯТАТИ. Громадянин - особа, що належить до постійного населення держави, користується її правами і виконує обов’язки. Громадянин - той, хто поєднує власні інтереси з громадськими, служить Батьківщині. Демократія (з грецької - «народовладдя») - такий спосіб суспільно-го устрою, коли вирішальна роль у прийнятті рішень і врядуванні належить народові.

ЗАКРІПИТИ ВИВЧЕНЕХто такий громадянин?Громадянин - особа, що належить до постійного населення держави, користується її правами і виконує обов’язки. Що таке громадянськість?Громадянськість - усвідомлення громадянином своїх прав та сумлінне виконання обов’язків перед державою та суспільством. Демократія (з грецької - «народовладдя») - такий спосіб суспільно-го устрою, коли вирішальна роль у прийнятті рішень і врядуванні належить народові. Що таке демократія?

Патріотичні почуття не дають можливості бути байдужими до проб-лем країни й людей, які живуть у цій країні, примушують шукати шляхи поліпшення життя в суспільстві. Давньогрецький філософ Протагор казав: «Людина є мірою всіх речей». Тільки людину наділено розвиненими здібностями усвідомлювати та перетворювати навколишній світ на засадах Розуму, Добра і Краси. Кожна людина, яка жила, живе чи житиме, є унікальною, а відтак - цінною вже тому, що вона - Людина.2. ЛЮДИНА — НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА.

Хто є найвищою цінністю демократичного суспільства?Найвища цінність демократичного суспільства – людина. Цінність — значущість для людини. Людина — є мірою усіх речей. Людина - мірило всього. Як про людину говорив давньогрецький філософ Протагор? ЗАКРІПИТИ ВИВЧЕНЕ

Мораль — норми і приписи поведінки у стосунках людей одне з одним і в суспільстві. Моральний досвід народу втілений у його мові; прислів’ях, приказках, казках, витво-рах мистецтва (зокрема літературних творах), а також у звичаях і традиціях; релігій-них заповідях, законах. Моральність — втілення приписів моралі в поведінці людей і в стосунках між ними. (Внутрішні духовні якості, якими керується людина у своїй поведінці й у ставленні до інших людей.) 3. ЧОМУ МОРАЛЬ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА НАЗИВАЮТЬ ГУМАНІСТИЧНОЮ. Ви вже знаєте, що певні норми поведінки людини по відношенню до себе, інших людей та суспільства загалом виникли віддавна. З них складалися звичаї, традиції, правила. Моральні норми дають змогу оцінювати вчинки людей з позицій добра чи зла. Норми моралі пропонують ідеал людської поведінки. Втілення цього ідеалу забезпечує совість кожної людини і тиск громадської думки. Якщо людина порушує норми моралі, це викликає осуд громади. Так було й за давнини. Гуманізм - любов до людей.

Деякі моральні правила відходили в минуле, як, наприклад, захист честі й гідності на дуелі, поширений за часів пізнього середньовіччя. Інші живуть і сьогодні. Саме вони становлять сукупність загальнолюдських цінностей. У громадянському суспільстві найвища цінність це людина, громадянин. ЗАВДАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА - СТВОРИТИ НАЙКРАЩІ УМОВИ ДЛЯ РІЗНОБІЧНОГО РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ, ЇЇ АКТИВНОЇ УЧА-СТІ В ГРОМАДСЬКОМУ ЖИТТІ. (Наприклад, асоціації і товариства спрямовують свою діяльність на створення умов для розвитку творчих здібностей громадян (творчі об’єднання художників, письменників та ін.), згуртовувати тих, хто має спільне хобі (мисливці, рибалки, благодійні організації, творчі, наукові й професійні спілки, гро- мадські засоби масової інформації (газети, журнали, теле- і радіоканали), спортивні, дитячі, юнацькі, жіночі організації, об’єднання за інтересами тощо.

ГУМАНІСТИЧНА МОРАЛЬ - моральні норми, що просякнуті турботою про благо людини, повагою до її гідності, людяністю. СЛОВНИК. ЗАПАМЯТАТИ. ГРОМАДЯНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО - такий суспільний устрій, за яко-го створено мережу добровільних об’єднань задля вираження, задо-волення й захисту інтересів різних груп населення і в якому праг-нуть до побудови моральних відносин між усіма громадянами країни. СУСПІЛЬСТВО ПРАГНЕ, АБИ КОЖНА ЛЮДИНА МОГЛА МАКСИ-МАЛЬНО РОЗВИНУТИ СВОЇ ЗДІБНОСТІ, ЗАСТОСУВАТИ ЇХ НА ВЛАСНУ КОРИСТЬ, А ТАКОЖ НА ДОБРО Й ЩАСТЯ ІНШИХ ЛЮДЕЙ ТА ЛЮДСТВА ЗАГАЛОМ.

ЗАКРІПИТИ ВИВЧЕНЕ1. Навіщо в школі створено різноманітні гуртки, спортивні секції?2. Чи мають подібні об’єднання дорослі? 3. Чи знаєте ви що-небудь про об’єднання чи організації, членами яких є ваші батьки чи інші дорослі?ЗАВДАННЯ.1) Вивчити терміни і визначення.2) Прочитати урок 25 у підручнику Данилевська О., Пометун О. Етика: для 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. - К.;Генеза, 2006. Сторінки 138-143. 3) Письмово надати відповідь на питання 1 – 3.

Дякую за увагу!Бажаю вам жити внайкращому громадянськомусуспільстві

Данилевська О., Пометун О. Д18 Етика: Підруч. для 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. - К.;Гене- за, 2006. - 192 с.: іл. https://www.google.com.ua/search?q=прапор+україни&https://www.google.com.ua/search?q=плакати+карантин+дома&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi. Azp6 H-9ro. Ah. XUy. So. KHY75 Dg. UQ2-c. Ceghttps://www.google.com.ua/search?q=плакати+карантин+дома&tbm=isch&ved=2ah. UKEwie8v. Kxhttps://www.google.com.ua/search?q=каратнтин+знаходитися+дома&tbm=isch&ved=2ah. UKEwj. Mhttps://www.google.com.ua/search?q=громадська+робота+учнів&tbm=isch&ved=2ah. UKEwiltpajhttps://www.google.com.ua/search?q=мова+україни&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi. A35 OV89ro. Ah. Ub. Vhttps://www.google.com.ua/search?q=культура+україни&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi4hr. PT8tro. Ah. XLB3c. KHXug. Ahttps://www.google.com.ua/search?q=культура+україни&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi4hr. PT8tro. Ah. XLB3c. KHXughttps://www.google.com.ua/search?q=культура+україни&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi4hr. PT8tro. Ah. XLB3c. KHXughttps://www.google.com.ua/search?q=культура+україни&tbm=isch&ved=2ah. UKEwi4hr. PT8tro. Ah. XLB3c. KHXug. Ahttp://kulturadinadin.blogspot.com/2015/04/blog-post.htmlhttps://espreso.tv/article/2017/10/14/pokrova_kozaky_upa_scho_svyatkuyut_ukrayinci_14_zhovtnyahttps://uk.wikipedia.org/wiki/Герб_України https://history.vn.ua/pidruchniki/vlasov-2016-ukraine-8-class/4.htmlhttps://history.vn.ua/ ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА ТА ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ