Презентація "Мова - найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу".

Тема: Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу. Мета: розкрити значення мови як найважливішого засобу людського спілкування, пізнання і впливу, її роль у людському житті; розвивати усне й писемне мовлення; виховувати любов до рідної мови. «Мова то цілюще джерело, і хто не припаде до нього устами, той сам всихає від спраги» В.Сухомлинський

Добрий день! Сподіваюся, ми сьогодні плідно попрацюємо. А налаштуватися на серйозну роботу допоможе нам аутотренінг. Прочитайте кожен для себе: Я - творча особистість. Я думаю, замислююся. Я вчуся аналізувати, співставляти. Я вмію висловлювати свої думки. Я хочу знати і поділитися тим, що знаю. Мені цікаво знати більше. Я бажаю всім однокласникам успіхів на сьогоднішньому уроці.

Усі живі істоти на землі спілкуються між собою. Хтось мовою звуків, хтось - жестів. Проте людям дано найбагатше багатство - мова. І в кожного народу вона своя. Дайте усно відповіді на запитання: — Яку роль виконує мова у нашому житті? — Якими є функції мови? — Чи тотожними є поняття «мова» і «мовлення»? — Чи пов'язані мова і мислення?

Діти, епіграфом нашого уроку будуть слова видатного педагога Василя Сухомлинського. Прочитайте їх, поміркуйте, як ви зможете їх пояснити: «Мова то цілюще джерело, і хто не припаде до нього устами, той сам всихає від спраги». Дійсно, наша мова - невичерпна скарбниця, з якої ми здобуваємо знання, пізнаємо світ, спілкуємося. А яка ж роль мови в житті суспільства, які ще функції виконує вона? На ці та інші питання спробуємо сьогодні дати відповіді.

Які ж функції виконує мова? “Комунікативна” За допомогою мови люди обмінюються думками й почуттями. “Пізнавальна” Через мову людина пізнає світ, здобуває знання про нього. “Впливу” Засобами мови люди впливають одне на одного: переконують, спонукають, застерігають та ін. “Мислеоформлювальна” Думки формуються лише за допомогою мови. “Називання” За допомогою мови всі предмети, особи, явища одержують свою назву. “Виражальна” Через мову людина розкриває свій інтелект і реалізує здібності. “Емоційна” За допомогою мови людина виражає свої почуття й переживання. “Естетична” Через мову людина увиразнює свої смаки, уподобання, мова – основа мистецтва. “Об’єднувальна” Мова об’єднує людей, робить їх причетними до однієї спільноти.

Дослідження - характеристика Запишіть в зошит подані функції, які виконує українська мова. Чи всі вони вам відомі? Виділіть лише три функції, які, на ваше переконання, є основними. Свій вибір обґрунтуйте.

Попрацюємо з підручником Ст. 7 Прочати і запам'ятати правило.

Прочитайте текст Статті 10 Конституції України. Передайте зміст своїми словами. Яка роль цієї статті у розвитку української мови? Стаття 10 Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

Закріпимо знання! Запишіть прислів’я, додавши до першої частини кінцівку. Свій розум май, а людей однаково… Розумний батько й сина спитати… Гостре словечко коле… Бджола жалить жалом, а людина… На грубе слово — не зважай, на улесливе- … Словом, як шовком, вишиває, а ділом, як шилом,… Великий рот у вола, а говорити… (Народна творч.)

Творче завдання. Складіть діалог (6–8 реплік) на тему: «Культура спілкування школярів».

Метод гронування. Напишіть, якою є мова для вас? МОВА

Домашнє завдання: Підручник, ст.4-7 Вправа 1,2,3 (усно)