Презентація на міському семінарі з теми:"Інтеграція математики в інші навчальні предмети"

Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, А где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л. Куклин

Предметная разобщённость становится одной из причин фрагментарности мировоззрения. Таким образом, самостоятельность предметов, их слабая связь друг с другом порождают серьёзные трудности в формировании у учащихся целостной картины мира. Интегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира у детей, пониманию связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом, способствуют более прочному усвоению знаний, побуждают к поисковой и исследовательской деятельности.

«Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитательную функции в их органическом единстве»

возможность изучения материала по разным предметам как единого целого широкая возможность для развития речи учащихся, для расширения кругозора младших школьников развивается умственная деятельность появляется желание учиться», «формируются положительные нравственные качества

Интеграция - это не смена деятельности и не простое перенесение знаний или действий, которые усвоили дети, из одного предмета в другой.  Интеграция позволяет научить ребёнка самостоятельно добывать знания, развивать интерес к учению, повышать его интеллектуальный уровень 

Функции: Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин. Образовательная функция – формирование системности, связанности отдельных частей как системы, глубины, гибкости осознанность познания.

Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора. Воспитывающая функция – отражает политехническую направленность. Конструктивная функция – совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения.

Формы интегрированных уроков Урок обмена знаниями Урок творческого поиска Урок – издание газеты или научного альманаха Контрольные уроки

Урок – это часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершиться на уровне высокой общественной культуры.

«Интеграция - есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. Процесс интеграции представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения»

Кооперативное обучение создает поток Модель реки комплексного обучения:

Интегрированный урок математики/чтения на тему "Таблица сложения и вычитания числа 2. Сказки К.И. Чуковского"

Интегрированный урок математики/природоведения/обучение грамоте по мотивам сказки «Волк и семеро козлят» устный счет, решение примеров в пределах 10. правила поведения, если остался дома один.

Интегрированный урок математики/природоведения «Мы- архитекторы будущего»

Интегрированный урок математики/природоведения на тему «Звери и птицы зимой. Сложение и вычитание в пределах 10»

Интегрированный урок математики/природоведения на тему: «Устное сложение и вычитание двузначных чисел. Составление задач по рисунку и краткой записи. Как меняется осенью жизнь птиц?»

Внеклассное мероприятие по математике на тему: «Математическая викторина»

Интегрированный урок математики/трудового обучения на тему: «Геометрические фигуры, аппликация к сказке "Колобок" . Периметр треугольника, четырёхугольника»

Интегрированный урок математики/литературного чтения на тему: «А.М.Волков «Волшебник Изумрудного города». Решение задач на движение»

Интегрированный урок математики/природоведения на тему: «Устные приёмы умножения и деления в пределах 100. Бережное отношение к Матушке-Земле и её обитателям»

Интегрированный урок математика/природоведение на тему: «Действия с многозначными числами. Планеты Солнечной системы»

Внеклассное мероприятие по математике на тему: «Аукцион математических знаний»