Презентація на тему:"Основні форми рельєфу Землі. Гори".

Урок № 8

Тема уроку: Основні форми рельєфу Землі. Гори. Практична робота № 7 (продовження) Практична робота № 6 (встановлення взаємозв’язків між будовою земної кори та формами рельєфу)

Мета: поглиблення та систематизація знань про форми рельєфу земної поверхні; їх особливості та відмінності; розвиток первинних умінь характеризувати географічне положення гір на фізичній карті та складати їх комплексну характеристику; формування пізнавального інтересу, логічного мислення та пам’яті; продовжити формування вмінь працювати з географічною картою; виховувати оригінальне творче мислення; подальший розвиток умінь працювати з підручником, картами та схемами, прийомам роботи з комп’ютером; виховувати навички колективної творчості та взаємодопомоги.

Очікувані результати діяльності на уроці розуміння поняття «гори», вміння виділяти особливості гір та їх утворення, вміння класифікувати гори за певними особливостями.

Основні питання теми: 1. Рельєф гір 2. Утворення гір 3. Класифікація гір за висотою 4. Зміна гір

«Доповни фразу» Рівнина – це… Рівнини бувають… Низовина не перевищує висоту… Височина – це… Первинні рівнини – це … Вторинні рівнини утворюються на місці

«Вірю не вірю» Чи вірите ви в те, що на Україні більшу територію займають рівнини? Чи вірите ви в те, що на місці гір можуть утворитися гори? Чи вірите ви в те, що рівнини показують коричневим кольором? Чи вірите ви в те, що дно моря може стати рівниною?

Краще гір, можуть бути тільки гори…

Гори і їх класифікація:

Скласти схему класифікації гір за утворенням Складчасті Складчасто- Вулканічні брилові

Складчасті

Брилові

Вулканічні

Скласти схему класифікації гір за віком Молоді гори Старі гори

Старі (байкальської, каледонської, герценської складчаcтості)

Середні (мезозойської складчаcтості)

Молоді (альпійської складчатості)

Скласти схему класифікації гір за висотою Високі гори вище 2000 м Середні гори 1000-2000 м Низькі гори до 1000 м

Низькі (до 1000 м, на карті світло-коричневим кольором)

Середні (1000-2000 м, на карті позначаються коричневим кольором)

Середні (1000-2000 м, на карті позначаються коричневим кольором)

«Географічний практикум» Робота над практичною роботою № 7: Завдання 3, висновок, додаткове завдання. Робота над практичною роботою № 6: Установлення взаємозв’язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їхнього геологічного часу

Домашнє завдання Опрацювати текст параграфа. Продовження роботи над практичною роботою № 6 .