Презентація на тему "Різноманітні форми і прийоми рефлексії на уроках мистецтва"

Різноманітні форми і прийоми рефлексії на уроках мистецтва. Дикало Т. М.вчитель музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво»ЗОШ I-III ступенів № 9 Покровської міської ради

«Що таке рефлексія і для чого вона потрібна?»Для підвищення ефективності навчання на уроках мистецтва необхідно застосовувати різноманітні форми і прийоми рефлексії. Тому варто «потоваришувати» з рефлексією, приділити їй увагу, час, і вона віддячить вам.

«Емоційна рефлексія»

«Загадкові листи»Оберіть лист за кольором, який хочете відкрити ( для відкриття натисніть на лист та прочитайте його.)

«Рефлексивний екран»Висловіть свою думку про урок, обираючи початок фрази з рефлексивного екрану на дошці (презентації)речення,уроку

«Сенкан»Слово походить від фр. «п’ять» і означає неримований вірш у п’ять рядків на запропоновану тему. Увертюра яскрава, симфонічна звучить, налаштовує, відображає виконує великий симфонічний оркестр вступ (початок)

«Акрослово»

«Мікрофон» Мікрофон (іграшковий, макет) передається по черзі всім учням класу, вони висловлюють власні думки вголос. Також можна використовувати кольорові стікери: кожен учень пише свої враження та прикріплює біля зображення того мікрофону, що найбільш відповідає його висловлюванню.

« Букет настрою»Який букет ви візьмете сьогодні з уроку? Чому?світлий,

«Поділись думками»пюпітрдиригенттуттіпартитураоркестр

«Вагончики»Учні обирають, в який вагончик «посадити» свою нотку (стікер, магніт, нотка)Мені найбільше сподобалося…Найбільший мій успіх- це…Мені було складно…Мене здивувало, що…Тепер я знаю, що…

«Інтерв’ю»Вчитель в ролі журналіста бере інтерв’ю в учнів. Учні висловлюють свої думки вголос.

« Все в твоїх руках»

«Дерево творчості» Прикріпіть на дерево листя, квіти, плоди. Плоди – урок пройшов корисно, плідно. Квітка – досить непогано. Зелений листочок – щось було, звичайно, а взагалі – незрозуміло. Жовтий листочок – «чахлий», пропащий урок.

«Ранець-м’ясорубка-кошик» Прикріпіть нотку з власними думками, враженнями до відповідного зображення.

«Оціни роботу за допомогою фразеологізмів» Від уроку я на сьомому небі. Під час уроку гнули спину. Дізнався, що на вербі груші ростуть. Замість навчання воду решетом носили. Працювали з вчителем душа в душу. У цій темі всі зуби з’їли. ТАКТАКНІНІ

смс-ка. Варіанти рефлексії на уроках мистецтва: Інстаграм, вайбер, фейсбук, Microsoft Teams

Дякую за увагу!