Презентація на тему: "Сильний людський характер в екстремальній ситуації" (за оповіданням Джека Лондона «Любов до життя»)

Про матеріал
Презентація до уроку на тему: "Сильний людський характер в екстремальній ситуації" (за оповіданням Джека Лондона «Любов до життя») містить вправи, які допоможуть учням навчитись аналізувати зміст оповідання, давати характеристику героям твору; розвивати усне зв’язне мовлення; виховувати в учнів мужність, сміливість, вірність у дружбі, гуманне ставлення до людей.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Сильний людський характер в екстремальній ситуації(за оповіданням Джека Лондона «Жага до життя»)

Номер слайду 2

Мета: навчити учнів аналізувати зміст оповідання, давати характеристику героям твору; розвивати усне зв’язне мовлення; виховувати в учнів мужність, сміливість, вірність у дружбі, гуманне ставлення до людей.

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Актуалізація знань. Поясни значення слів: Джон Гріффіт – …Сан-Франциско – …Вітчим – …Продавець газет, матрос на шхуні – …Аляска (Клон Дайк) – …«Північні оповідання» – …«Жага до життя» – …

Номер слайду 6

Повторення літературознавчих понять. Цикл – кілька творів, об'єднаних між собою спільною темою або головними героями. Оповідання – невеликий прозовий твір, що має однолінійний сюжет та незначну кількість героїв.

Номер слайду 7

Самоперевірка індивідуальної роботи з картками1. А2. В3. А4. А5. Б6. В 7. А8. В9. Б10. А11. Б12. А

Номер слайду 8

Робота над змістом оповідання Джека Лондона «Жага до життя»Поясніть сенс назви твору. Хто є головним героєм оповідання? Чому автор не називає його ім'я?Чому Біл залишив свого друга напризволяще?Від чого найбільше страждає герой?Чому він декілька разів перелічує сірники, що залишилися у нього?

Номер слайду 9

Робота в групах1. Група Скласти сюжетний ланцюжок до оповідання2. Група. Розподілити слова за принципом життєвих пріоритетів героїв?

Номер слайду 10

Словникова робота Чи можна назвати ситуацію, в яку потрапив безіменний герой, екстремальною? Чому? Екстремальна ситуація – це важкі, досить складні з ризиком для життя і здоров'я людини обставини.

Номер слайду 11

Асоціативний кущ

Номер слайду 12

Які почуття допомогли вижити безіменному героєві?більтривогастрахсила волібажання житиненавистьвідчайрозсудливістьтерпіннясміливість

Номер слайду 13

Рольова гра. Від імені героя розповісти про свою зустріч із оленемведмедемвовком

Номер слайду 14

Робота з підручником. Описи природи в художній літературі називаються …(пейзаж)Яка роль пейзажу в оповіданні?Який колір переважає в описах?

Номер слайду 15

Проблеми, порушені в оповіданніПроблема життя і смертіПроблема дружби і зради. Проблема людської гідності і порядності

Номер слайду 16

Підсумок уроку. На сердечках запишіть риси характеру, які б ви хотіли запозичити у нашого героя і які б пригодилися вам у житті.

Номер слайду 17

Домашнє завдання. Високий рівень: скласти пам'ятку «Як вижити в екстремальній ситуації» Достатній рівень: написати твір-мініатюру «Перемагають лише сильні»Середній рівень: відповідати усно на запитання, с.248

pptx
Додав(-ла)
Расюк Світлана
Додано
18 листопада 2025
Переглядів
103
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку