Презентация "Написание предлогов"

написание предлогов. Подготовила учитель русского языка Коростышевской СОШ І-ІІІ ст. №3 Житомирской области. Карлинская Е. В.

Цель: выработать навык правописания предлогов; формировать умения разграничивать производные предлоги и омонимичные части речи;  обогащать словарный запас за счет их использования; развивать умение обобщать материал; воспитывать интерес к русскому языку.

Экспресс-опрос Что называется предлогом? Для чего служит предлог?  Какие отношения выражает? На какие две группы по происхождению делятся предлоги? Почему непроизводные предлоги так называются?Приведи примеры. Какие предлоги называются производными? Приведи примеры.

Игра «редактор» исправь ошибки в употреблении предлогов и падежей Оплатить за билет, уверенность в победу, беспокоиться за младшего брата, отзыв на стихотворение, указать о недостатках, таблетки для головной боли.

Стилистическая разминка. Замени непроизводные предлоги производными, где возможно, подбери синонимичные производные предлоги. Стоять у стола, прийти за другого, отказаться из-за болезни, договориться о походе, идти к другу.

Схема морфологического разбора предлогов. I. Часть речи. Общее значение. II. Морфологические признаки: непроизводный или производный, с каким падежом употреблен. III. Синтаксическая роль.

Укажи предложения с производными предлогами. Идем навстречу своей судьбе. Уличен в связи с бандитами. Он шел навстречу. В следствие вмешался прокурор. Вследствие проливных дождей урожай не убран вовремя. Он долго смотрел вслед уходящим. В связи с болезнью прошу продлить срок отпуска. Внутри большой истории Земли есть малые истории земные. Посреди равнины поднимаются две сопки. 10. Благодаря почтенную публику, Чичерин склонил голову.

Запомни! 

Орфографический тренинг. Запиши, раскрывая скобки. (Не)смотря на слухи, (в)виду затруднений, (за) счет прибыли, (в)следстви... морозов, (в) виде круга, (в) заключение выступления, пришли (на)счет квартиры, (в)нутри дома, (в) продолжени.. месяца, (в)место себя, (в)роде ссоры, (в) течени.. года.

Возьми на заметку!

Кто быстрее? (В) течени… дня заросли неузнаваемо изменились. Ошибки допущены (в)следстви… невнимательности.(В) продолжени… романа появятся новые герои. Мели постоянно попадались (в) течени… реки. Шорох и шёпот слышались (в) продолжени… часа.

Творческое задание. Придумай предложения с предлогами и омонимичными самостоятельными частями речи Насчет несмотря сквозь

Подводим итоги. Составь высказывание по теме урока, используя предложенные слова, определяя способ их написания. (В)течени_ (в)продолжени_ (в)место(в)виду (в)следстви_(в)заключени_

«Микрофон» Я узнал(а)… Я научился(ась)… Мне было легко… Мне было трудно…

Домашнее задание. Выучи теоретический материал (с.211). Выполни упражнение 568. Подготовь связный ответ на вопрос: как доказать, что слово является предлогом, а не омонимичной ему частью речи