Презентація "Написання и та і в словах іншомовного походження"

Головоломка

Актуалізація опорних знань, мотивація навчальної діяльностіЗНАЮ ВМІЮЗАСТОСОВУЮ

?Ваші очікування від уроку??

М Е Т А:навчити аналізувати теоретичний матеріал про написання и, і словах іншомовного походження, осмислено застосовувати його в практичній діяльності; формувати вміння правильно писати іншомовні слова з и та і, розрізняти цю орфограму, пояснювати її; розвиватати уважність, правописну пильність, зв’язне мовлення, логічне й образне мислення, креативність, математичну компетентність, вміння оцінювати діяльність; виховувати лідерські якості, любов до рідної мови.

Картка оцінювання “Гаманець”{54 E6 AC21-3 BDB-4785-94 BB-8905 F5159 C17}Завдання Самооцінювання (макс.12 б.)Взаємооцінювання (макс.12 б.)Інфографіка (доступність, креативність, повнота інформованості, правильність) Оголошення з помилками. Хто швидше?Віртуальна подорож

Аналіз мовних явищ. Робота в групах “Інфографіка”

Аналіз мовних явищ. Робота в групах“Інфографіка”

Від теорії до практики “Оголошення з помилками”

Інтерактивна гра “Хто швидше?”https://learningapps.org/5565813

Віртуальна подорож. Еф..оп..я, Мавр..тан..я. Н..дерланди, Сан-Мар..но. Тадж..к..стан, Шр..-Ланка. Мекс..ка, Коста-Р..ка.?

Рефлексія . Які емоції під час уроку ти відчував / відчувала?

Рефлексія. ЗНАЮ МОЖУВМІЮЗАСТОСУЮ https://wordwall.net/uk/resource/56348997