Презентація "Нумерація багатоцифрових чисел. Натуральні числа"

Нумерація багатоцифрових чисел. Натуральні числа Подорож у казку. Математичний замок

Організація класу Вітаю вас, мої любі. У світлій затишній оселі. Нехай урок наш для вас буде, Як пісня – дзвінкий та веселий. Сьогодні на нас чекає дивовижна подорож у казку! Але, щоб потрапити туди, потрібно розгадати закодований ключ до замку. На кожному етапі ми будемо виконувати завдання, і за правильну відповідь отримаємо одну цифру ключа.

Вправа 344 (усно) Назви п’ять чотирицифрових чисел, використавши цифри 3, 0, 7 і 1, щоб жодна цифра не повторювалася. Поясни, що означає цифра 7 в кожному числі 1703 (7 сотень) 1073 (7 десятків) 7301 (7 тисяч) 3701 (7 сотень) 1037 (7 одиниць) Гра «Хто швидше?»

Вправа 345 Запиши та прочитай числа, що містять указану кількість одиниць 30 одиниць класу тисяч і 693 одиниці класу одиниць. ___________ 30 693 2) 405 одиниць класу тисяч і 97 одиниць класу одиниць._________ 405 097 3) 100 одиниць класу тисяч і 100 одиниць класу одиниць_______. 100 100 Гра «Відважний рахівник»

Вправа 346 (усно) Прочитай пояснення про натуральний ряд чисел і його властивості на с. 139

Прочитай пояснення про натуральний ряд чисел і його властивості

Вправа 347 (усно) Який із поданих записів можна назвати натуральним рядом чисел? Чому інші записи не утворюють натуральний ряд? Гра «Ключ до замку»

Вправа 348 (усно) Скільки двоцифрових чисел є в натуральному ряді чисел? Гра «Полювання на цифри» Від 10 до 99, тобто в кожному десятку по 10 чисел, таких десятків 9, двоцифрових чисел буде 90

1 4

Вправа 349 Розклади на розрядні доданки кожне із чисел. 24 679 = 20 000 + 4 000 + 600 + 70 + 9 30 704 = 30 000 + 700 + 4 9 000 + 6 9 006 = 43 030 = 40 000 + 3 000 + 30 5 704 = 5 000 + 700 + 4 Гра «Мандрівка числовими стежками»

Вправа 350 (усно)

Вправа 351 (усно) 15 030 сотень одиниць десятків 15 030 1503 150

Вправа 352 (усно) 270 500 тисяч десятків сотень 27050 2705 270

Вправа 353(усно) 3 тисячі 10 тисяч 15 тисяч 3 000 10 000 15 000 41 300 41тисяча 57 129 57 тисяч

Вітаю, ви розкрили математичний замок і потрапили у чарівну казку! Усі сьогодні були справжніми героями, які перемогли труднощі за допомогою знань!

Гра «Колесо фортуни»

«Світлофор» �� — усе було зрозуміло, мені сподобалося; �� — дещо було складно, але я старався; �� — мені потрібно ще потренуватися. Рефлексія

Підсумок уроку (обери смайлик) Що нового дізналися сьогодні? Яка частина подорожі сподобалась найбільше? Як допомагають знання у подоланні труднощів?

Домашнє завдання ст. 67, № 354, 355, 356 Морду