Урок математики з теми «Дослідження дробів, що дорівнюють 1. Розв’язування задач з дробами. Складання рівнянь за схемами»

Про матеріал

Урок математики в 4 класі на тему «Дослідження дробів, що дорівнюють 1. Розв’язування задач з дробами. Складання рівнянь за схемами» за підручником Г. Лишенка має на меті формування в учнів уміння досліджувати дроби, що дорівнюють одиниці, удосконалення обчислювальних навичок, розвиток логічного мислення, уваги та вміння робити висновки. Урок сприяє формуванню ключових компетентностей: математичної, уміння вчитися, ініціативності та самостійності в пізнавальній діяльності, а також вихованню наполегливості, працелюбності та інтересу до вивчення математики.

Перегляд файлу

«09. 10» 2025 року

Урок №24. Дослідження дробів, що дорівнюють 1. Розв’язування задач з дробами. Складання рівнянь за схемами

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння досліджувати дроби, що дорівнюють 1; розв’язувати задачі з дробами; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Очікувані результати: розуміє спосіб одержання дробу; розуміє поняття «чисельник дробу» і «знаменник дробу»; читає і записує дроби; розрізняє дроби, які дорівнюють 1; порівнює дроби з однаковими знаменниками; застосовує правила знаходження дробу від числа та числа за величиною його дробу при розв’язуванні практично - зорієнтованих задач.

Обладнання: . мультимедійний комплект, підручник Г.П.Лишенко «Математика», «Генеза», 2021 рік) , оцінювальні картки, картки для самоконтролю.

Хід уроку

Слайд 1-2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Продзвенів уже дзвінок,

Розпочався наш урок.

Тож давайте працювати,

Міцні знання здобувати.

Щоб усім було цікаво,

Всі працюйте дружно, жваво,

Не шуміть і не дрімайте,

Руку піднімать встигайте,

З відповіддю не баріться,