Урок математики в 4 класі «Знаходження числа за значенням його дробу. Знаходження периметра прямокутника. Обчислення значення виразу зі змінною»

Про матеріал

Урок математики «Знаходження числа за значенням його дробу. Знаходження периметра прямокутника. Обчислення значення виразу зі змінною»за підручником Г. Лишенка, спрямований на формування в учнів уміння знаходити число за значенням дробу, закріплення навичок обчислення периметра прямокутника та значення виразу зі змінною. . Навчальна діяльність сприяє розвитку логічного мислення, уваги, пам’яті, а також вихованню наполегливості, відповідальності й творчого ставлення до навчання.

Перегляд файлу

«10..10_»2025 року

Урок № 25. Знаходження числа за значенням його дробу. Знаходження периметра прямокутника, обчислення значення виразу зі змінною.

Мета: формувати вміння знаходити числа за його значенням дробу; закріплювати вміння розв’язувати задачі знаходити периметр прямокутника; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Очікувані результати:

-читає і записує дроби;

-застосовує правила знаходження дробу від числа та числа його дробу розрізняє дроби, які дорівнюють 1;

-за величиною порівнює дроби з однаковими знаменниками під час розв’язування практично зорієнтованих завдань;

-знає одиниці вимірювання довжини (міліметр, сантиметр, дециметр, метр, кілометр);

-користується для вимірювання величин інструментами,

приладами та іншими засобами;

-знаходить периметр многокутника в навчальних і практичних ситуаціях;

-розв’язує прості і складені сюжетні задачі (в тому числі з дробами), задачі з геометричним змістом, компетентнісно зорієнтовані задачі;

Обладнання: . мультимедійний комплект, підручник Г.П.Лишенко «Математика», «Генеза», 2021 рік) , оцінювальні картки, картки для самоконтролю.

Хід уроку