Презентация "ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ, РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНЕННЫХ ФУНКЦИЙ"

ТЕМА УРОКА: ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ, РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ и ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНЕНЫХ ФУНКЦИЙ .

ТЕМА УРОКА: ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ, РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ и ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНЕНЫХ ФУНКЦИЙ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 15. Изучение особенностей строения клеток разных групп живых организмов. Цели урока: расширить знания учащихся о строении и процессах жизнедеятельности одноклеточных организмов трех царств живой природы; установить черты сходства и различия в строении животных, растительных и грибных клеток. Задачи: 1.Создать условия для воспроизведения в памяти учащихся системы опорных знаний и умений, стимулировать поисковую работу учащихся. 2.Продолжить формирование умений и навыков работы с микроскопом, способности анализировать информацию с позиций логики, делать выводы и обобщения. 3.Развивать коммуникативные способности учащихся через работу в малых группах.

Вспомни и расскажи

Каковы основные положения клеточной теории?

Проблемные вопросы 1. О чем свидетельствует сходство химического состава и строения клеток растительного и животного организмов? 2.Какими универсальными особенностями строения и физиологии обладают грибы, что позволило их выделить в отдельное царство?

Царства живой природы

Индивидуальные признаки представителей 4-х царств

Лаборатория цитологии Работают 3 группы исследователей одноклеточных эукариот: 1. ЗООЛОГИ 2. БОТАНИКИ 3. МИКОЛОГИ

Воспроизведение опорных знаний Работа в группах Вспомните и объясните строение одноклеточных организмов , которые вы изучали в курсе ботаники и зоологии по данному плану. Внешнее строение. Внутреннее строение. Особенности размножения.

Группа 1.Одноклеточное животное инфузория-туфелька

Группа 2. Одноклеточная водоросль хламидомонада

Группа 3.Одноклеточный гриб мукор

Одноклеточные грибы. Строение дрожжевой клетки

Составьте кроссворд используя признаки строения клеток Г Р И Б Ы

Зеленая эвглена

Микроспоридии Особую группу паразитических эукариот - микроспоридий долгое время считали одноклеточными животными. Человек и разные животные заражались спорами этого паразита. На оболочке спор обнаружен хитин, а он характерен для клеточных стенок грибов , поэтому часть ученых относит микроспоридии к царству Грибов.

Слизевики Слизевики́ — полифилетическая группа организмов, в современной систематике относимых к разным, таксонам простейших классификация которых ещё окончательно не разработана. Насчитывает около1000 видов. Это паразиты растений, цитоплазма которых окружена только плазматической мембраной- одни ученые считают животными, другие грибами. сообщение

Самостоятельная работа с учебником 1. Прочитайте текст параграфа 37. 2. Определите черты сходства и различия в строении клеток животных, растений, и грибов. 3. Изобразите эти признаки в виде схемы «Вена»

Черты сходства и отличия в строении животной растительной клеток целлюлозная оболочка; включения из крахмала; вакуоль с клеточным соком; плазмодесмы; пластиды. + плазматическая мембрана; цитоплазма; ядро с ядрышком; митохондрии; рибосомы; аппарат Гольджи; Э.П.С; включения. гликокаликс; включения с гликогеном; пищеварительная вакуоль. клеточный центр

Отличия в строении растительной и грибной клеток Растительная клетка автотрофный тип питания; запасной углевод – крахмал; оболочка клетки из целлюлозы; пластиды; неограниченный рост. Грибная клетка гетеротрофный тип питания; запасной углевод – гликоген; оболочка клетки из хитина; не имеют пластид; выделяют мочевину.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 15. Изучение особенностей строения клеток разных групп организмов. Цель работы: 1.Изготовить микропрепараты животной , растительной и грибной клеток. 2. Рассмотреть особенности строения клеток и установить черты сходства и отличия. 3.Зарисовать схемы клеток. Сделать выводы и обобщения. Ответы заполнить в карточках Оборудование: микроскопы, микропрепараты, стаканы с водой, йод, кожица лука, белая плеснь, пинцеты, препаровальные иглы, мультимедийная доска, предметные и покровные стекла, вата.

Поймай ошибку Прочитайте текст. Выберите среди выделенных слов те, которые употреблены неверно.

Д\З.37,38. Творческое задание 1. Составьте кроссворд с словами: животные; растения; грибы. 2. Составьте сэнканы со словами: животные; грибы. .