Презентація "Підсумковий урок з теми «Нежива природа»"

Підсумковий урок з теми «Нежива природа»

Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати. Девіз уроку:

Перевірка домашнього завдання 1 група: скласти правила, яких треба дотримуватися для збереження ґрунту. 2 група: пояснити приказку «Ґрунт дорожчий за золото».

Робота з календарем спостережень за погодою. Температура повітря. Сила вітру. Стан неба. ОпадиІнші явища природи

Інтерактивний метод «Мікрофон»Що таке природа?Що належить до неживої природи?У яких трьох станах перебувають тіла неживої природи?

Гра «Жива-нежива природа» https://wordwall.net/uk/resource/2763867

Загадка. Що таке: пливе і ллється,Часом на камінь дереться. Як немає – все всихаєЗвірі й птахи помирають?

Група «Вода»

Океани. Моря. Річки. Озераґрунт. Льодовики. Повітря

Три стани води

У водірозчиняються сіль, цукорне розчиняються пісок, камінчики, цвяхи. Навіщо потрібна вода?Воду п’ють. Водою поливають рослини. Водою миють. У воді варять,перуть

Інтерактивне завдання «Три стани води»https://learningapps.org/view32396378

Загадка. Крил не має, скрізь літає, Та ще й куряву здіймає. Без ніг біжить,Без крил летить.

Група «Повітря»

Нашу планету Земля огортає товстий шар повітря. Повітря – це суміш газів, які необхідні для життя людям, тваринам і рослинам – азот, кисень, вуглекислий газ. Але у повітрі є різні шкідливі домішки – пил, дим, сажа.

Бережіть чисте повітря! І Ви збережете природу!

Для чого потрібні кімнатні рослини?

Тест «Повітря» https://quizizz.com/join?gc=59189632

Загадка. Увесь світ годую, а сам не їм.

Група «Ґрунт»

Ґрунт, у якому багатоперегною, називаєтьсячорноземом. Верхній родючий шар землі,на якому ростуть рослини і деживуть різні організми, називають ґрунтом.

водаповітрярешткирослинмінеральніречовиниглинапісок. Складґрунту

Чорнозем – найродючіший ґрунт. Він добре пропускає воду і повітря, зберігає вологу.

Підвищення родючості забезпечується його переорюванням, розпушуванням, удобренням, поливанням.

Ґрунт – багатство. Землі. Стався до нього бережно!

Інтерактивна гра «Виправ помилки: ґрунти»https://www.educ.com.ua/prakt-zavdan/zavd-3-kl/yads-3-kl/interaktivna-gra-viprav-pomilki-%d2%91runti.html

Загадка. Вони залягають на різних глибинах,Хоч дещо у нас під ногами лежить. Без них обійтися не може людина,Без деяких просто не зможе прожить.

Група «Корисні копалини»

Корисні копалини – це природні утворення, гірські породи, які люди видобувають із глибин Землі або з її поверхні та використовують для своїх потреб.

Корисні копалини – величезне безцінне багатство Землі. Бережіть їх!r

1 група: інтерактивний аркуш «Корисні копалини» https://www.liveworksheets.com/w/uk/yads/75769902 група: Інтерактивний кросворд «Копалини»https://www.educ.com.ua/interaktivni-zavdannya/interaktivnij-krosvord-kopalini.html#google_vignette. Групова робота

Робота в зошиті До землі з ласкою – Доглядай землю плідну, будеш із паскою.як матір рідну.

Домашнє завдання 1 група: дібрати загадки про об’єкти неживої природи.2 група: намалювати плакат «Охорона повітря від забруднення». Підготуватися до діагностувальної роботи.

Вправа «Інтерв'ю» Я виконував завдання…Я зрозумів, що…Я зміг…Урок дав мені для життя…Мені захотілося…Більше за все мені сподобалося…