Презентація " Підтримка дітей з ООП під час війни" (заняття для педагогічних працівників)

Заняття для педагогічних працівників” Підтримка дітей з ООП під час війни” практичний психолог Коваль Олена

Підтримка дітей з ООП під час війни

Що відбувається з дитиною з ООП під час війни. Що вона відчуває. Як підтримати дитину, допомогти їй опанувати себе, відновити емоційну рівновагу.

розгубленість. Як реагувати ?Переконайтесь, що розгубленість пов´язана з якоюсь реальною загрозою. Відповідайте на всі запитання і реагуйте на поведінку дитини без роздратування. Що робити?Пояснюйте, але уникайте деталей, які ймовірно можуть налякати дитину. Поясніть, що є люди, чия професія – захищати людей. Дитина, її родина теж може розраховувати на захист цих людей. Повторюйте, що зараз ви у безпеціРозповідайте, що на вашу думку буде далі, наприклад. Ти будеш вчитися, потім працювати тощо.

Почуття провини. Як реагувати?Створити атмосферу доброзичливостіВиявляти терпіння і такт. Що робити?Допоможіть дистанціюватися. Поясніть « Після таких подій і діти і дорослі можуть думати, що могло бути інакше, що це можна було відвернути попередити. Але це не значить що вони винні у тому що сталося. Переконайте дитину, що вона не винна, поясніть чому ці події сталися.

Постійний страх Дитина переживає за свою безпеку, боїться повторення психотравмуючих подій. ЯК реагувати?Постійно нагадуйте, що дитина в безпеці. Повторюйте це поки не побачите що дитина заспокоїлась. Порадьте батькам припинити або зменшити доступ дитини до новин. Що робити?Зверніть увагу дитини на те що його налякало і тим що є зараз. Наприклад, зверніть увагу що звук сирени не означає що він почує звуки вибухів як колись тощо. Запропонуйте думати про гарне, не думати про лихе. Наприклад, сирена швидкої допомоги означає що якусь людину обов´язково врятують, не залишать у біді тощо

Невміння контролювати почуття. Дитина не може впоратися зі своїми почуттями, погано керує ними. Як реагувати?Дозвольте дитині висловити свої почуття : поплакати, посумувати тощо. Терпляче ставтеся до проявів слабкостіНе очікуйте що дитина буде виявляти стійкість і силу духу. Що робити?Намагайтеся донести до дитини думку, що переживати це нормально.

Агресія, неспокій. Коли дитина виявляє незвичну агресію, неспокій. Як реагувати?Організуйте активний відпочинок, нехай дитина рухається. Ставтеся до прояві агресії терпляче, проте не ігноруйте власну безпеку. Що робити?Казати : Я знаю, що ти хотів хлопнути дверима (вдарити). Кожній людині важко впоратися зі своїм гнівом, але можливо. Запропонуйте інші форми прояву еморцій ( зміна обстановки, рух тощо)

Замкнутість. Як реагувати ?Створити доброзичливу атмосферу чи ситуацію, в якій дитина зможе поговорити про свої почуття. Залишайтеся спокійними, щоб не поглибити замкнутість дитини. Що робити?Намагайтеся розмовляти про справи дитини, особливо її захоплення. Порадьте батькам тактовно з´ясувати на кого/що могла образитися дитина. І в жодному випадку не висміювати це, не виявляти зневажливості. Якщо дитина розповіла про причину свого стану вам, спробуйте розвіяти його побоювання, переконати у швидкоплинності цієї ситуації. Якщо можливо, з´ясуйте яку користь від цього він отримав (дізнався, зробив висновок, отримав пересторогу тощо).