Презентація «Правила поділу»

ПРАВИЛА ПОДІЛУ

Яке каміння у морі?Що буде з козою, коли їй мине 7 років?Чи може йти дощ два дні підряд?Назвати п‘ять днів підряд, не називаючи дні тижня. Чи можна у ситі принести води?ЛОГІЧНА РОЗМИНКА

Поділ поняття (точніше, поділ обсягу поняття) – це логічна операція, за допомогою якої розкривається обсяг родового поняття через перелік його видів. Гриби(родове, загальне поняття)  Їстівні (видове, конкретне) неїстівні (видове, конкретне) ПРИГАДАЙ!

Правила поділу Поділ понять має здійснюватися за однією основою, тобто не можна у цьому процесі підмінювати одну інформацію іншою. Транспорт буває наземним, підземним, водним, пасажирським та власним. Помилка полягає в тому, що почавши ділити за основою – вид середовища, у якому відбувається перевезення, перейшли на іншу – призначення транспорту. Поділ за основою - вид середовища, у якому відбувається перевезення необхідно виконати так: Транспорт буває наземним, підземним, водним, повітряним.

Правила поділу Поділ має бути співмірним, тобто сума обсягів членів поділу повинна дорівнювати обсягу поділюваного поняття. Дієслова бувають теперішнього та майбутнього часів. (неповний поділ) Дієслова бувають теперішнього, майбутнього та минулого часів. Казки поділяються на народні та авторські. Є такі частини слова: основа і закінчення

Сформулюй основу поділу наведених понять: А)є школи, ліцеї, гімназії;Б)поняття бувають порівнянними і непорівнянними;В)є загальні, конкретні, одиничні, збірні, абстрактні поняття; Слова для довідок: за наявністю спільних ознак; тип навчального закладу; види понять

Правила поділу Поділ має бути поступовим, тобто не завершивши поділ родового поняття, не можна переходити до поділу видових понять. Рослини поділяються на трави, дерева та сосни. Помилка полягає в тому, що здійснено стрибок: спочатку треба завершити поділ рослин на трави, дерева, кущі; потім класифікувати дерева на хвойні та листяні; після цього переходити на поділ хвойних дерев на сосни, ялини, кедри… 

ЗНАЙДИ ВІДМІННОСТІ

На цій оптичній ілюзії зі з’їденим яблуком заховані обличчя двох дітей. Спробуйте їх знайти.

ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ!

Використані джерела: О. Я. Митник- «Логіка». 4клас. Навчальний посібник-Київ, Видавництво "Початкова школа«,2009 А.І. Гуска- «Логіка» Робочий зошит. 4клас–Т. Вид. «Підручники і посібники», 2015 Л. Ф. Шостак, О. Г. Кореновська «Логічна мозаїка». 4 клас. Робочий зошит.-Одеса, 2010. https://www.facebook.com/watch/?v=595849057694410https://ukr.media/psihologiya/443142/https://www.google.com/search?sca_esv=dfcaafcc5b06f200&sxsrf=ACQVn09y. Bpym. Pnb. GMuv. HXhm0rfnw. ZUXsmw:1710143282603&q=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B8+%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=2ah. UKEwi8m. P-W3 Ou. EAx. VRXv. EDHcg. ZC4w. Q0p. QJeg. QIDRAB&biw=1536&bih=695&dpr=1.25#imgrc=Mba. Lxmvyib9 ZPM