Презентація . Проект "Пташина їдальня"
ПРОЕКТ«ПТАШИНА ЇДАЛЬНЯ»
Характеристика проекту:
задіяльністю: дослідницько-інформаційний, творчий;
закількістюнавчальнихпредметів: міжпредметний;
закількістюучасниківпроекту: груповий;
захарактеромконтактів: внутрішній;
затривалістювиконання: короткостроковий;
захарактеромпартнерськихвзаємодій: кооперативний.
Мета та завдання:
•формувати навички роботи з енциклопедичною та довідковою літературою;
•учити учні взнаходити необхідну інформацію в різноманітних джерелахзнань;
•поглиблювати знання школярів за темою «Зимуючіптахи»;
•формувати явлення про залежність життя птахів від поведінки людини;
•формувати потребу в пізнанні живої природи;
•виховувати товариськість, організованість, доброзичливе ставлення до оточення.
ТЕХНОЛОГІЇ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ: РОТАЦІЇНавчальний проект Пташина їдальня. Природознавство + Літературне читання + Трудове навчання + Образотворче мистецтво. Виконавці: учні 2 класу
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТУ:за діяльністю: дослідницько-інформаційний, творчий;за кількістю учасників проекту: груповий;за тривалістю виконання: короткостроковий;за характером партнерських взаємодій: кооперативний. АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ: зимуючі птахи потребують допомоги людей взимку. ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:поглибити знання за темою «Зимуючі птахи»;з'ясувати значення птахів у житті людей;вчитися спостерігати за птахами взимку;розвивати навички пізнавально-дослідницької діяльності;тренувати навички роботи в групі;створення ситуації успіху, творчої самореалізації.
МАРШРУТ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ
МАТЕРІАЛИ ДО УРОКУhttp://kolosok.org.ua/wp-content/uploads/2012/03/-1_gazeta_2012.pdfhttp://kolosok.org.ua/wp-content/uploads/2012/03/godivn_gazeta_konstr_2012.pdfhttp://kolosok.org.ua/wp-content/uploads/2014/12/gazeta_15_14.pdfhttps://www.youtube.com/watch?v=mno. R-5pa. M3 M
КОЛО ВЗАЄМОДІЇ(ефективна технологія організації спільноти дітей)Діти сідають у коло так, щоб хлопчики та дівчатка чергувалися. Створення спільної сітки (вправа «Павутинка») –клубок кидають хаотично один до одного з добрими побажаннями. Утвореннякола
ОБМІН НОВИНАМИ (повідомлення, обмін думками) під час КОЛА ВЗАЄМОДІЇ«Синоптики».«Зворотній зв’язок» (перевірити готовність учнів до уроку): Яких птахів називають зимуючими?Чи достатньо корму знаходять птахи взимку?Якою їжею ласують птахи залюбки?Яких птахів у нашому місті можна побачити взимку?Чому птахи потребують допомоги?
ЧЕРГУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ
РЕФЛЕКСІЯВиставка малюнків «Зимуючі птахи». Виставка виготовлених учнями годівниць. Вправа «Відкритий мікрофон» Працюючи над проектом, я дізнався… На мій погляд, проект був… Тема була цікавою для мене, тому що…. Вправа «Хай щастить!» Стати боком в тісне коло. Покласти праві руки одна на одну в центрі. Підняти ліву ногу і, стрибаючі на правій, разом сказати: «Хай сьогодні нам щастить, хай нам завтра пощастить, хай завжди усім щастить! Будьмо!»
про публікацію авторської розробки
Додати розробку