Презентація "Проектна технологія навчання" (з досвіду роботи)

Проектна технологія навчання З досвіду роботи майстра в/н Цюпак Ольги Володимирівни

Проект – це намір, який буде здійснено у майбутньому. Проектна технологія – одна із інноваційних технологій навчання і виховання, яка забезпечує формування основних компетенцій учня.

Майстер виконує функції консультанта: допомагає учням у пошуці джерел інформації; сам є джерелом інформації; координує процес роботи над проектом; підтримує, заохочує учнів у роботі над проектом; допомагає учневі в усьому, не виконуючи роботи замість нього.

Мета і завдання проекту: передати учням відповідну суму знань, навчити здобувати ці знання самостійно та застосовувати їх для розв’язання нових пізнавальних і практичних завдань; сприяти формуванню в учнів комунікативних навичок; прищепити учням вміння користуватися дослідницькими прийомами збирання інформації, аналізу з різних точок зору, висування гіпотез, уміння робити висновки.

Захист виробничої практики учнями 13 групи за професією “Секретар керівника” (курсові роботи)

Захист виробничої практики учнями групи 23 за професією “Секретар керівника” (оформлення портфоліо)

Відкритий урок: Інтелектуально-командна гра “ЧЕМПІОНАТ ЗНАВЦІВ текстового редактора WORD”

Участь у конкурсах

Підведення підсумків чемпіонату

Захист виробничої практики учнями 26 групи за професією “Оператор КН. Обліковець” (створення сайтів, публікацій)

Зразки видань учнів

Напрацювання учнів

Відкритий урок на тему: “Складання та оформлення доповідей”

Висновки: Проектна технологія забезпечує перехід від традиційних освітніх технологій до нового типу навчання. Посилює його розвивальний характер, передбачає спільну, обґрунтовану, сплановану й усвідомлену діяльність партнерів. Технологія спрямована на формування в учнів певної системи інтелектуальних і практичних умінь, орієнтована на виконання соціальних ролей та удосконалення особистості. Метод проектів завжди припускає рішення якоїсь проблеми, що передбачає, з одного боку, використання різноманітних методів, з іншого інтегрування знань, умінь з різних галузей науки, техніки, технології, творчих областей.