Презентація проєкту "Культура поведінки"

З досвіду роботи. Белим Людмили Володимирівнивчителя початкових класів Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2 з професійним навчанням

Проект: “Культура поведінки”

Тип проекту змішаного типу (дослідницький + інформаційний + рольово-ігровий).міжпредметний (музика, ОТМ, історія, виховний захід, етика).внутрішкільний (классний).

Учасники:учні 3-Б класу, вчителі-предметники, батьки. Методи реалізації: пошукова робота, груповаспівпраця. Термін виконання: середньостроковий.

Завдання:формування в учнів умінь і навичок самостійності, віри у свої сили;розвиток уміння вести пошукову діяльність використовуючи інтернет, енциклопедію, довідкову літературу; вчитися співпрацювати в групах, з батьками, вчителями-предметниками;

Мета:формувати поняття “культура поведінки”;закріпити навички культурної поведінки в транспорті, на вулиці, за столом, у гостях;уточнити уявлення учнів про ввічливість;учити користуватися ввічливими мовними формами, виховувати любов до України, інтерес до минулого нашого народу;

Очікувані результатиуміння здобувати та критично аналізувати інформацію;засвоєння правил культурного поводження в транспорті, на вулиці, в гостях, за столом;навички ефективного спілкування в групах, з батьками, вчителями-предметниками;залучення батьків до підготовки виступу команд (захист гербів, робота журі);розучування пісень та віршів про ввічливу поведінку;на уроках ОТМ малювання коня;на уроках музики розучити пісні про культуру поведінки;виготовлення книжечок;

Опис діяльності

І етап – підготовчий узгодження питань про проектну діяльність з адміністрацією школи, з учителями музики, ОТМ, батьками;формування груп учасників проекту;визначення цілей, часу здійснення проекту;планування роботи;колективне обговорення запланованої діяльності;ppt_x

ІІ етап – збір необхідної інформаціївибір методів дослідження та пошуку інформації про правила культури поведніки;збір матеріалів для книг: “Правила поведінки у гостях” , “Правила поведінки за столом” , “Правила поводження на вулиці” , “Правила поведінки в транспорті” ;Пошук інформації про життя, традиції козаків на Запорізькій Січі;Пошук приказок прислів’їв на дану тему: підбір пісенного матеріалу;

ІІІ етап – визначення напрямів діяльності проаналізувати та систематизувати зібраний матеріал;відібрати найбільш цікаві оригінальні матеріали, які найповніше розкривають тему, відшукати необхідні матеріальні ресурси, та обладнання для проведення конкурсів;розучити пісні вірші про ввічливість;підготуватися до конкурсу “Турнір лицарів” ;ppt_xxshearppt_x

ІV етап – реалізація запланованої діяльностівиготовлення кожною групою книжечки, відповідно до теми;відбір девізу та зображення герба, представлених командами “Лицарі” та “Козачата”;виставка малюнків коня, відбір самого “дивного” з них;підготовка до “Турніру ввічливості” ; розучування пісень;

V етап – презентація та оцінювання результатів здійснення проекту “Культура поведінки”ТУРНІР ВВІЧЛИВОСТІ

1 тур. Представлення команд. Девіз. Захист герба. Авторські роботи: герб команди “Лицарі” представляє Киця Вікторія Олександрівна; герб команди “Козачата” – Романюк Світлана Сергіївна.

Захист герба “Козачатами”

ІІ тур. Презентація книжечок.

ІІІ тур “Роби завжди так, як хочеш щоб чинили щодо тебе”Конкурс “Хто уважніший”. Гра “Комплімент”. Пісня “Чемний хлопець”. Справжня чемність (висновки).ІV тур “Немає на землі кращого запаху, ніж запах чистоти”Конкурс “Носова хустинка”. Склади оповідання за малюнком.

Складаємо оповідання

V тур. Випробування. Гумореска “Що за звір”.

2. Намалюй коня.

3. “Тікаємо з полону”.

4. Найкращий бутерброд.

Підведення підсумків. Виступ журі. Нагородження переможців – команди “Козачата”.

Оцінювання успішності проекту Обговорення з дітьми і батьками: що вдалося найкраще; чому вони начилися; які переваги дає групова співпраця. Закріплення правил поведінки. Співпраця з батьками. Організація фотовиставки. Внесок кожного в організацію і проведення “Турніру ввічливості”.